Текущий выпуск

Рассмотрены результаты по использованию золы , образованной при совместном сжигании в производст - венных условиях трех видов отходов IV и V классов опасности : отбеливающей глины с растительными маслами , подсолнечной лузги и остатков после механической очистки семян подсол - нечника для очистки водных растворов от тяжелых металлов – меди и цинка . Получены изотермы адсорбции и десорбции мо- лекулярного азота для нативной золы , которая характеризует ее преимущественно как мезопористый материал . Исходная зола подвергнута модификации растворами соли , щелочью и кисло - тами с последующим установлением количества извлекаемых ионов . Установлена природа взаимодействия золы с ионами тя- желых металлов в растворах по двум направлениям : ионный обмен и реагентная очистка с образованием гидроксидов . Кислотная модификация HNO 3 и HCl (20%- ные растворы ) при- водит к увеличению количества извлекаемых ионов меди и цинка – от 1,21 до 1,36 раз; щелочная и солевая модификации NaON и NaCl (20%- ные растворы ) приводит к увеличению от 1,18 до 1,23 раза

Дан анализ применяемых в котельных пред - приятий железнодорожного транспорта методов для утилизации теплоты уходящих продуктов сгорания , выбрасываемых из па- ровых и водогрейных котлов при сжигании жидкого топлива . Рекомендованы принципиально новые устройства для снижения выбросов вредных веществ , подтвержденные патентами на по- лезные модели . Разработаны рекомендации по выбору рацио - нальных энергосберегающих устройств для котлов , созданных для экологичного сжигания мазута в целях снижения вредных выбросов , экономии топлива и повышения КПД котельных за счет снижения потерь теплоты с уходящими дымовыми газами

Разработана технология утилизации накоп - ленных на циркумполярных территориях и получаемых в тех- нологических процессах отходов от использования индустри - альных масел . Предложенный вариант кавитационной обработ - ки отработанного масла дает возможность восстанавливать ис- ходные свойства нефтепродуктов и применять их по прямому назначению на предприятиях без перевозки на большие рас- стояния для восстановления , что соответствует требованиям природоохранного законодательства даже при отсутствии спе- циализированных предприятий , тем самым минимизируя на- грузку на природную среду

Определен пул проблем по транспортировке и утилизации отходов на примере региональных экооператоров , а также предложены пути их решения и идеи по улучшению экологи - ческой ситуации . Доказан вектор изменения бизнес -процессов для компаний по сбору и транспортировке отходов – организация раз- дельного сбора отходов . Представлена матрица стейкхолдеров , отра- жающая заинтересованные стороны проекта , на которые направлено решение проблемы

Предпринята попытка расчета углеродного следа на примере крупнейшего отечественного промысла мин- тая, который осуществляется в северо -восточной части Охот - ского моря и проходит в период с 1 января по 9 апреля каждого года. Данный промысел обеспечивает вылов около 1 млн т мин- тая из 5 млн т общероссийского улова . Проанализированы па- раметры промысла . Отмечено , что ежегодно в нем задействова - но в среднем 122 судна , которые разделены по мощности судо - вых энергетических установок – основных источников загряз - нения атмосферного воздуха : 1 группа – с мощностью более 7000 кВт, 2 – от 3000 до 7000 кВт, 3 – менее 3000 кВт. В каждой группе выделен типовой проект судна , параметры которого лег- ли в основу расчета углеродного следа . Учитывая эксплуатаци - онно -технические характеристики судов , используемые типы топлива , производственный технологический процесс и при- родно -климатические условия района промысла , рассчитано , что за время промысла минтая в выделенном районе в атмосфе - ру выбрасывается 221 776 т углерода

В целях обмена материальными ресурсами и разработки новых продуктов из вторичных материалов , полу - ченных из отходов предприятий Нижнекамского промышленно - го узла Республики Татарстан , предложена перспективная схема экотехнопарка , в рамках которого планируется формирование мощностей по утилизации отходов резинотехнических изделий и изношенных шин для получения резиновой крошки и резино - битумных мастик , используемых в качестве сырья для произ - водства дорожно -строительных материалов . Проведена оценка физико -механических свойств резинобитумной мастики , полу - ченной из смеси битума и резиносодержащего модификатора . Установлено , что при производстве мастик необходимо посто - янное перемешивание для получения гомогенной , пластичной и растяжимой при пониженных температурах субстанции . По результатам исследования определены соотношения компо - нентов получения резинобитумной мастики . Проведен расчет инвестиционных затрат производства и предполагаемого эколо - гического вреда почвам в случае отказа от захоронения отходов резинотехнических изделий и организации производства рези - нобитумных мастик из вторичного сырья (резиновой крошки ) на примере конкретного предприятия , расположенного в Ниж - некамском промышленном узле. Николаева Лариса Андреевна – доктор технических наук , профессор , заведующий кафедрой инженерной экологии и безопасности труда , ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет », Казань , Россия ; Марьев Владимир Александрович – заместитель начальника управления перспективных технологий и стандартизации , ФАУ «Российский дорожный научно -исследовательский институт », Москва , Россия ; Шушпанова Джемма Викторовна – научный сотрудник отдела методологии ресурсосбережения , e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript., ФГАУ «Научно - исследовательский институт «Центр экологической промышленной политики », Москва , Россия . ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ . 62Введение Реализация Федерального проекта «Экономика замкнутого цикла » в качестве приоритетной задачи предусматривает формирование к 2030 г. системного подхода к комплексной утилизации отходов производства и потребления (далее – отходов ) в части снижения негативного воздейст - вия на окружающую среду и достижения целей ресурсосбережения [1]. Одним из вариантов решения проблемы утилизации отходов предполага - ется формирование на территории России экотехнопарков , как территорий глубокой переработки отходов и использования вторичных ресурсов (ВР) для производства товарной продукции . Постановлениями Правительства РФ от 4 июля 2022 г. № 1202 и от 7 июля 2022 г. № 1216 введены понятия «экопромышленный парк » и «экотехнопарк ». Цель работы – оценка возможности создания экотехнопарка на при- мере Нижнекамского промышленного узла, расположенного в Республике Татарстан , на территории которого будет организован процесс переработ - ки изношенных шин с получением резиновой крошки для производства высокотехнологичной резинобитумной композиции , применяемой в до- рожно -мостовом строительстве в качестве модификатора битума и состав - ной части резиноасфальтобетонов . Формирование экотехнопарка и производственных мощностей по утилизации резинотехнических изделий на примере Нижнекамского промышленного узла Организация экотехнопарков требует нестандартных решений и учета региональных особенностей . Наиболее значимые элементы в алгоритме создания экотехнопарка представляют собой формирование промышлен - ного симбиоза между компаниями – потенциальными резидентами эко- технопарка , характеризующегося установлением технологических связей между производственными объектами посредством обмена / взаимообмена ресурсами , а также снижение негативного воздействия на окружающую среду , в том числе за счет уменьшения выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух , сбросов сточных вод в водные объекты , миними - зации углеродного следа , получения из отходов ВР [2, 3]. На основе функционирующих в Нижнекамском промышленном узле предприятий предложена перспективная схема экотехнопарка , основные элементы которого приведены на рис. 1. Материальные потоки представ - лены в виде отходов производства шин, резинотехнических изделий (РТИ ), изношенных шин; отработанных и некондиционных масел , сма- зочных материалов ; вторичного пластика ; древесных отходов ; отходов стекла и стеклобоя ; макулатуры и др. Функционирование экотехнопарка в Нижнекамском промышленном узле помимо снижения негативного воздействия на окружающую среду будет способствовать обмену ресурсами , и разработке новых продуктов из ВР и услуг для использования на территории экотехнопарка и за его пре- делами [4]

Исследованы особенности изменения свойств нефти после воздействии магнитного поля при экологически безопасных условиях . Исследования выполнены с нефтью трех классов марки ESPO: 1 – малосернистая (до 0,6 %); 2 – сернистая (0,61 – 1,8 %); 3 – высокосернистая (1,8 – 3,5 %). Рассмотрен ме- ханизм воздействия магнитного поля , не влияющего на темпе - ратуру сырой нефти без образования вредных веществ . Дана оценка эффективности и экологической безопасности примене - ния магнитного воздействия для обработки нефти при различ - ных значениях плотности и времени обработки . Представлены результаты экспериментов при воздействии магнитного поля на нефть , приведены результаты изменения плотности нефти в процентном соотношении

Рассмотрен метод анализа жизненного цикла строительной техники на примере башенных кранов . Составле - ны графо -аналитические модели жизненных циклов строитель - ных машин : модель при списании по амортизационному сроку службы и модель жизненного цикла с продлением срока служ - бы после обследования и восстановления . Определены основ - ные временные лаги жизненных циклов башенных кранов . Изу- чены основные методы оценки жизненного цикла строительных машин

Проанализирована деятельность компании CEIBA, выявлены ее бизнес -процессы и построены карты биз- нес-процессов разных уровней в организации . Дана оценка сис- темы управления качеством в организации . Представлены стра- тегические , ключевые и вспомогательные бизнес -процессы дея- тельности компании CEIBA

Представлены результаты оценки деятельно - сти служб занятости в региональном разрезе субъектов При- волжского федерального округа (ПФО ). Информационную базу исследования составили результаты выборочного наблюдения качества и доступности услуг в сферах образования , здраво - охранения и социального обслуживания , содействия занятости населения , выполненного Росстатом в 2023 году . Окончательно информационная база исследования реализована в шаблоне компьютерной среды SPSS и представлена на сайте Росстата . Количество наблюдений по лицам в целом по РФ составило 110 265 человек , число переменных 602. Установлены причины слабой эффективности деятельности региональных служб заня- тости . Оценке подвергались службы занятости Пензенской , Ульяновской и Кировской областей , как наиболее типичных представителей среднего уровня социально -экономического развития , и Республики Татарстан , как традиционного субъекта лидера не только в составе ПФО , но и в целом по Российской Федерации . Указано , что полученные на основе выборочного обследования результаты и выводы носят предварительный ха- рактер , с определенной долей вероятности . Сформированные пути улучшения деятельности служб представляют собой век- тора движения в нужном направлении . Отмечено , что Киров - ская область в рамках выборочного обследования является ли- дером по большинству показателей , связанных с трудоустрой - ством населения

Диагностированы угрозы экономической безопасности федеральных округов с использованием следую - щих показателей : ожидаемой продолжительности жизни при рождении ; темпа роста ВРП на душу населения ; темпа роста инвестиций в основной капитал на душу населения . Установле - на тенденция нарастания угроз экономической безопасности во всех федеральных округах Российской Федерации . Определены округа -лидеры и округа -аутсайдеры по анализируемым показа - телям , а также выявлены причины , обуславливающие лидерство и отставание конкретных федеральных округов . Предложен ме- тодический подход к двухуровневой оценке региональной по- литики в контексте ее влияния на экономическую безопасность России . Отмечено формирование двух новых для современного этапа развития страны тенденций : «смещение » угроз экономи - ческой безопасности из сферы экономики в социальную сферу и преодоление долгое время существовавшей тенденции к лока - лизации угроз экономической безопасности в удаленных от центра федеральных округах . Постановка проблемы Государственная региональная политика России традиционно направ - лена на обеспечение сбалансированного социально -экономического разви - тия ее субъектов , сокращение уровня межрегиональной и внутрирегио - Сорокина Наталия Юрьевна – кандидат экономических наук , доцент , старший научный сотрудник , Центр федеративных отношений и регионального развития , ФГБУН «Институт экономики Российской академии наук », Москва , Россия ; Чайникова Лилия Николаевна – доктор экономических наук , доцент , профессор кафедры национальной и региональной экономики , e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript., ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова », Москва , Россия . ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ . 108 нальной дифференциации в социально -экономическом развития регионов и качестве жизни населения [1]. Довольно высокий уровень межрегионального социально -экономи - ческого неравенства в Российской Федерации обусловлен сочетанием це- лого ряда объективных факторов , среди которых наиболее значимыми следует отметить : большой масштаб территории страны , естественное многообразие природно -климатических условий , различия в социально - экономическом потенциале регионов и условиях для его реализации , ис- торические и национальные особенности отдельных территорий . Несмот - ря на то что в последние годы наметилась позитивная тенденция сокраще - ния межрегиональной дифференциации регионов [2], проблема существо - вания «разрывов » в уровне и качестве жизни населения субъектов Феде - рации до сих пор сохраняет свою актуальность . Вышесказанное определя - ет важность проведения региональной политики , обеспечивающей сгла- живание дифференциации регионов по уровню социально -экономического развития , что является ключевым условием обеспечения экономической безопасности Российской Федерации . Цель работы – разработать подход к выявлению угроз экономической безопасности России , обусловленных динамикой межрегиональной соци - ально -экономической дифференциации как ключевого результата государ - ственной региональной политики . Методология исследования Проблема оценки эффективности и результативности региональной социально -экономической политики исследуется учеными -регионалис - тами и специалистами -практиками не одно десятилетие . Анализ научных публикаций [1, 3 – 6] показал важность диагностики как условия обеспе - чения экономической безопасности субъектов национальной экономики (предприятия , региона , страны ). В настоящее время общественности пред - ставлен комплекс научно -методических решений , наиболее востребован - ные из которых – подход к оценке эффективности деятельности высших должностных лиц субъектов Российской Федерации и деятельности ис- полнительных органов субъектов Российской Федерации [7], методика оценки эффективности управления по конечным результатам в органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации [8], методиче - ский инструментарий рейтинга социально -экономического положения ре- гионов [9]. Несмотря на различные подходы , указанные методики объеди - няет то, что в основу оценки положен значительный по объему массив по- казателей , что делает процесс весьма трудоемким и может привести к снижению качества оценочных процедур . Оценка региональной социально -экономической политики в системе обеспечения экономической безопасности России должна быть двухуров - невой (рис. 1). На первом уровне целесообразно проводить оценку по ог- раниченному кругу показателей , позволяющих отслеживать изменение ключевых характеристик социально -экономического развития регионов и формировать предварительное заключение относительно состава угроз экономической безопасности страны . На втором уровне должен осущест -

Обоснована роль и значимость национальной промышленной политики в развитии отраслей народного хозяй - ства, особое внимание при этом уделено одному из ее приори - тетных направлений – импортозамещению . Систематизированы основные положительные и негативные аргументы , связанные с реализацией импортозамещающей политики в промышленном секторе экономики . Разработана классификация из пяти групп основных мер поддержки , направленных на активизацию им- портозамещающей деятельности в промышленности Россий - ской Федерации . К ним относятся : финансово -кредитные , тор- гово -экономические , инфраструктурные , информационно -кон- сультационные и нормативно -правовые меры . Проведен анализ мер и инструментов финансово -кредитной поддержки промыш - ленности . На примере метизной подотрасли черной металлур - гии показаны возможности и проблемы при реализации про- мышленной политики импортозамещения . Проанализирован практический опыт государственной поддержки российских ме- тизных компаний , на основе которого разработаны рекоменда - ции по повышению ее эффективности

В последнее время предметно -языковое интегрированное обучение становится все более популярным среди исследователей , занимающихся методикой преподавания иностранных языков . Этот подход , возникший в западной педа - гогике в 1980-х годах , только сейчас начинает постепенно вне- дряться в образовательную систему российских университетов . Его ключевая особенность заключается в том, что иностранный язык выступает не только как цель изучения , но и как инстру - мент для освоения других дисциплин . Рассмотрены дидактиче - ские и фундаментальные принципы предметно -языкового интегрированного обучения на иностранном языке . Показаны этапы подготовки занятий по иностранному языку с примене - нием методики CLIL. Отмечены преимущества предметно - языкового интегрированного обучения для всех участников об- разовательного процесса

Современное непрерывное образование осу- ществляется в период развертывания четвертой технологиче - ской революции , которая характеризуется всеобъемлющим син- тезом разнообразных технологий , касающихся всех сторон че- ловеческой жизни . Проанализированы основные тенденции раз- вития цифровых технологий и выделены основные направления их развития : моделирование , информационно -когнитивные тех- нологии и технологии искусственного интеллекта , Big Data («большие данные »), кибербезопасность . Системообразующей технологий цифрового социума становится искусственный ин- теллект . В целом технологии четвертой промышленной рево - люции представляют собой некое новое качество , которое ради - кальным образом меняет социальный , экономический и образо - вательный ландшафт . Сделан обзор реализации данных направ - лений в учебных планах и программах российских и зарубеж - ных вузов . Анализ этих программ показал , что большая часть вузов , в том числе гуманитарного профиля , сделала акцент на освоении собственно инструментария цифровых технологий . В ряде вузов наряду с инструментальной составляющей уделя - ется внимание и теоретическим основам цифровых технологий . Молоткова Наталия Вячеславовна – доктор педагогических наук , профессор , первый проректор , ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет », Тамбов , Россия ; Бешенков Сергей Александрович – доктор педагогических наук , профессор кафед - ры теории и методики спорта и физического воспитания , e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript., ГАОУ ВО города Москвы «Московский государственный университет спорта и туризма », Москва , Россия ; Шутикова Маргарита Ивановна – доктор педагогических наук , профессор кафедры теории и методики спорта и физического воспитания , ГАОУ ВО города Москвы «Москов - ский государственный университет спорта и туризма », Москва , Россия . УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. ВЕРНАДСКОГО . № 1(95). 2025. 145 Введение Анализ основных тенденций развития цифрового социума позволяет выделить следующие основные направления развития цифровых техно - логий : 1) моделирование как важнейший когнитивный инструмент человече - ской деятельности ; модели в математике , информатике , естествознании , социологии , экономике , лингвистике ; военном деле; компьютерные модели ; 2) информационные и информационно -когнитивные технологии , включая технологии искусственного интеллекта (ИИ); 3) Big Data (« большие данные »); 4) кибербезопасность . Информационная безопасность личности . Рассмотрим данные направления более подробно . Моделирование как важнейший когнитивный инструмент человеческой деятельности ; модели в математике , информатике , естествознании , социологии , экономике , лингвистике ; военном деле ; компьютерные модели Данное направление видится одним из ключевых , поскольку методо - логия моделирования – универсальная методология познания окружающе - го мира , общения и практической деятельности . Понятие модели форми - рует единый взгляд на различные предметные области , позволяет обозна - чить междисциплинарные связи между различными областями , например , математикой и лингвистикой или математикой и музыкой . Важным клас- сом моделей считаются модели управления . Понятие модели позволяет с единой точки зрения подойти к освоению языков программирования . Каждый такой язык (С++, Python и др.) представляет собой информацион - ную модель , ориентированную на решение определенного класса задач . Значительное число программных сервисов также являются программами моделирования . Понятие модели – фундаментальное для всех аспектов человеческой деятельности . В современном мире оно становится особенно важным . Изучение моделирования как фундаментального инструмента позна - ния, общения , практической деятельности является прерогативой вузов , ориентированных на подготовку специалистов наивысшей квалификации . К ним, в частности , относится Caltex (Калифорнийский технологический институт ). Опыт данного вуза в плане освоения основ формализации и мо- делирования состоит в акцентировании внимания на самой методологии моделирования , последовательности создания моделей и их оценки . Клю - чевая тема курса информатики Caltex – систематическое проектирование систем на всех уровнях . Это проявляется в разработке численных алго- ритмов физического моделирования и компьютерной графики , компью - терных сетей и пр. Важнейший аспект моделирования , представляющий интерес для курса информатики – акцентирование внимания на верификации постро - енной модели , в методологии моделирования в вузовских курсах практи - чески не обсуждается . Следует отметить , что в отечественной образова - тельной практике вопросы адекватности модели моделируемому объекту

Рассмотрена проблема развития исследова - тельской культуры (ИК) студентов – будущих учителей техно - логии в современных условиях . Представленные материалы обосновывают актуальность данного вопроса в технологиче - ском образовании и возможность его решения через привлече - ние обучающихся к инновационной проектной деятельности , ориентированной на решение технико -технологических про- блем региональных производственных предприятий . Представ - лено разработанное содержание мотивационно -ценностного , когнитивного , деятельностного и эмоционально -волевого ком- понентов ИК и их детализация в виде перечня элементов , имеющих значение для студентов – будущих учителей техноло - гии. В материалах публикации показана логически выстроенная последовательность выполнения инновационных проектов сту- дентами с описанием содержания их работы на каждом из реа- лизуемых этапов . Особенностью рассматриваемого варианта инновационной проектной деятельности является акцентирова - ние работы обучающихся на знакомстве с производственным сектором региона , выборе предприятий , которые станут пло- щадками для дальнейшей разработки проектов , выявлении су- ществующих технико -технологических производственных про- блем , решение которых будет осуществляться , и разработке ин- новационных объектов , обладающих объективной новизной . Для каждого из описанных этапов приведены примеры заданий , направленных на развитие различных элементов ИК студен - тов – будущих учителей технологии . Негробова Людмила Юрьевна – старший преподаватель кафедры технологии и тех- нического творчества ; Толченов Дмитрий Игоревич – аспирант кафедры технологии и тех- нического творчества , e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript.; Подугольникова Елизавета Владимировна – магистрант , ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П. П. Семенова -Тян-Шанского », Липецк , Россия . ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ . 158 Введение Актуальность . В настоящее время в обществе постоянно трансфор - мируются требования к личности . На текущий момент в повседневной жизни и профессии стали крайне востребованы такие качества , как спо- собность быстро оценивать обстановку и выбирать эффективный способ действий , соответствующий возникшей ситуации . Это связано с быстро меняющимися условиями , в которых ранее полученные знания и сформи - рованный опыт могут оказаться недостаточно эффективными при реше - нии разнообразных проблем . В результате , для того чтобы быстро адапти - роваться к новой ситуации , необходимо обладать в высокой степени сформированной исследовательской культурой (ИК), помогающей опера - тивно обнаружить проблему и выявить ее ключевые черты , увидеть раз- личные способы выхода из затруднительных обстоятельств и выбрать из них наиболее подходящие варианты в сложившихся условиях . Одним из ключевых направлений , в котором ИК специалистов высту - пает неотъемлемой частью их профессиональной культуры , является тех- нико -технологический вектор , поскольку развитие человеческой цивили - зации тесно связано с научно -технической революцией , темпы которой с течением времени только нарастают . В связи с чем, одной из приоритет - ных областей в педагогической системе в сложившихся условиях стано - вится технологическое образование , которое должно подготовить к про- фессии работников , обладающих необходимыми компетенциями . А это выдвигает на первый план подготовку учителей технологии , которые , ос- воив необходимые навыки , должны заложить фундамент знаний и умений у школьников для успешного приобретения ими впоследствии профессио - нальных качеств . Следовательно , возрастает значимость работы с буду - щими учителями технологии , одним из аспектов которой становится раз- витие их ИК. Это формирует требования к учебному процессу , в котором , помимо традиционных способов работы , необходимо применять деятельность ис- следовательского характера , направленную на решение технологических задач . Такой подход позволит обучающимся научиться выявлять техниче - ские проблемы , находить , анализировать и применять информацию о при- чинах и способах преодоления выявленных затруднений . Получив навыки подобного рода , студенты в последующей профессиональной деятельно - сти смогут передать свои знания и умения школьникам . Как показывает опыт ученых , одним из способов эффективного раз- вития ИК будущих специалистов является их включение в инновацион - ную проектную деятельность , в ходе которой активно решаются исследо - вательские задачи и прорабатывается широкий спектр исследовательских умений человека . Целесообразность разработки темы вытекает из требований к со- временному технологическому образованию , исходящих из идей , зало- женных в «Стратегии научно -технологического развития Российской Фе- дерации » и обновленной «Концепции технологического развития », кото - рые обозначают важность инновационного контекста , особенно заметного