Выберите язык

Yandex.Metrika

    Информация о статье

    
    • Информация о статье
    • Об авторах
    • Список литературы

    Гуманизация педагогического взаимодействия участников образовательного процесса в высшей школе

    Авторы

    1 ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет», Мичуринск, Россия
    3 ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграр- ный университет», Мичуринск, Тамбовская обл., Россия.

    Выпуск

    2022, 4

    Ключевые слова

    взаимопознание, гуманизация, диалоги- ческое общение, педагогическое взаимодействие, субъекты об- разовательного процесса, субъект-субъектное взаимодействие

    Аннотация

    Исследовано педагогическое взаимодействие в личностно -профессиональном становлении преподавателя и студентов с последующим изучением теоретико -методоло - гических основ процесса взаимодействия для организации эф- фективного педагогического взаимодействия в высшей школе . Показано значение педагогического взаимодействия в высшей школе как оптимальной среды для развития личности и повы - шения профессионально -компетентностного уровня как педаго - га, так и обучающихся . Предложена модель изучения когнитив - ных основ и психологических характеристик взаимопознания преподавателя и обучающихся в процессе педагогического взаимодействия . Эффективность возможности развития взаи- мопознания преподавателя и обучающихся в процессе тренин - говой работы подтверждена практической работой

    Как цитировать статью

    Корепанова Е. В., Перышкова С. А., Трунина А. С. Гуманизация педагогического взаимодействия участников образовательного процесса в высшей школе // Вопросы современной науки и практики. — 2022. — № 4(86). — С. 115-124.

    Скачать PDF

    (Количество скачиваний:33)

    Скачать XML

    DOI:

    10.17277/voprosy.2022.04.pp.115-124

    Страницы:

    115-124

    Просмотров:

    42

    ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет»
    Мичуринск, Россия
    кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики и психологии
    кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии
    ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграр- ный университет», Мичуринск, Тамбовская обл., Россия.
    студент
    1. Корепанова, Е. В. Диалогическое общение как современная психолого- педагогическая технология. – Текст : электронный / Е. В. Корепанова // Наука и Образование. – 2021. – Т. 4, № 3. – URL : http://opusmgau.ru/index.php/see/ article/view/3905 (дата обращения: 12.10.2022).
    2. Корепанова, Е. В. Диалог как психологическое сопровождение адаптации первокурсников в диаде «преподаватель–студент» : монография / Е. В. Корепано- ва, Н. А. Коваль. – Тамбов : ТГУ им. Г. Р. Державина, 2006. – 191 с.
    3. Абульханова-Славская, К. А. Типология личности и некоторые задачи психологической службы в вузе / К. А. Абульханова-Славская // Психологическая служба вуза: принципы, опыт работы / Под ред. Б. Б. Коссова. – М. : Дело, 1993. – С. 37 – 45.
    4. Солсо, Р. Л. Когнитивная психология : пер. с англ. / Р. Л. Солсо. – М. : Тривола, 1996. – 600 с.
    5. Перышкова, С. А. Когнитивная репрезентация процесса взаимопознания преподавателя и студентов в образовательном пространстве вуза / С. А. Перыш- кова // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. – 2020. – Т. 19, № 3 (45). – С. 25 – 30. doi: 10.20310/1810-231X-2020-19-3(45)-25-30
    6. Бодалев, А. А. Психология межличностного общения / А. А. Бодалев. – Рязань : РГУ, 1994. – 192 с.
    1

    Контакты

    Адрес: 392000, Тамбовская область, г.о. город Тамбов, г. Тамбов, ул. Советская, д. 106/5, помещ. 2

    Телефон: +7(4752) 63 81 08

    E-mail: zhurnal_vsnip@mail.ru

    Сайт: ФГБОУ ВО «ТГТУ» Тамбовский государственный технический университет (tstu.ru)

    © 2026 Журнал «Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского». Издатель: ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет» (ТГТУ). Все права защищены.

    Please publish modules in offcanvas position.