- Информация о статье
- Об авторах
- Список литературы
Формирование речевой компетентности студентов в процессе агроинженерного образования
Авторы
Выпуск
Ключевые слова
компетентностный подход, образовательный процесс, речевая компетентность, технология формирования речевой компетентности
Аннотация
Речевая компетентность обусловливает личностное и профессиональное становление выпускника современного вуза. Выявлены особенности формирования речевой компетентности у студентов аграрного вуза для эффективного проектирования их образовательного маршрута; сложная структурная сущность речевой компетентности и необходимость создания максимально эффективного для ее формирования у студентов образовательного пространства. Раскрыты структурные компоненты речевой компетентности – мотивационно-целевой, содержательный и личностный, и определены педагогические условия ее успешного формирования у студентов аграрного вуза.
Как цитировать статью
Манаенкова М. П., Попова С. В., Корепанова Е. В., Манаенков К. А. Формирование речевой компетентности студентов в процессе агроинженерного образования // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. — 2023. — № 1(87). — С. 157-167.
Скачать PDF
Скачать XML
DOI:
10.17277/voprosy.2023.01.pp.157-167
Страницы:
157-167
Просмотров:
72
- Манаенкова, М. П. Компетентностный подход: от теории к практике / М. П. Манаенкова // Преподаватель высшей школы: традиции, проблемы, пер- спективы : материалы ХI Всероссийской науч.-практ. Internet-конф. (с междунар. участием), 26 октября 2020 г., Тамбов. – Тамбов, 2020. – С. 127 – 131.
- Корепанова, Е. В. Реализация компетентностного подхода на основе технологии активизации и интенсификации деятельности студентов / Е. В. Корепанова, Г. А. Ашихмина // Технологии пищевой и перерабатывающей промышленности АПК – продукты здорового питания. – 2015. – № 4 (8). – С. 76 – 81.
- Шаршов, И. А. Содержание профессионального воспитания студентов в современном вузе / И. А. Шаршов, Л. Н. Макарова, И. Н. Борзых. // Психолого- педагогический журнал Гаудеамус. – 2016. – Т. 15, № 4. – С. 31 – 36.
- Бергер, О. В. Личностно-ориентированный подход в воспитании культуры речи студентов младших курсов / О. В. Бергер // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – № 4 (77). – С. 159 – 161.
- Тhe Prosody of Directive Speech Acts: Pragmastylistic Aspect (on the Material of the Modern German Language) / L. G. Karandeeva, T. G. Stanchuliak, S. V. Popova [et al.] // International Journal of Criminology and Sociology. – 2020. – Vol. 9. – P. 2112 – 2123. doi: 10.6000/1929-4409.2020.09.249
- Рsychological and Pedagogical Conditions for the Formation of Professional and Communicative Competence of Students of an Agricultural University in the Study of Speech Disciplines (from Work Experience) / N. Chernikova, I. Sidorova, N. Melekhova, А. Fedotov // State and Prospects for the Development of Agribusiness, INTERAGROMASH 2021 : Proceedings of the 14th International Scientific and Practical Conference, 24 – 26 February, 2021, Rostov-on-Don. – Rostov-on-Don, 2021. – P. 12023. doi: 10.1051/e3sconf/202127312023
- Андреева, А. А. Формирование навыков коммуникативной и речевой компетентности у студентов-журналистов / А. А. Андреева, А. И. Куприянова // Журналистский ежегодник. – 2015. – № 4. – С. 133 – 136. doi: 10.17223/23062096/4/32
- Гурьянова, Ю. В. Особенности применения инновационных технологий в аграрном образовании / Ю. В. Гурьянова, И. Б. Кирина, С. С. Кириллова // Наука и образование. – 2020. – Т. 3, № 1. – С. 17.
- Меркулова, Л. В. Технология формирования речевой компетентности аспирантов / Л. В. Меркулова // Высшее образование сегодня. – 2009. – № 7. – С. 29 – 31.
- Грудилина, Е. В. К вопросу о методике формирования речевой компетентности студентов высших духовных учебных заведений русской православной церкви / Е. В. Грудилина // Богословский сборник Тамбовской духовной семина- рии. – 2020. – № 3 (12). – С. 170 – 184.
- Боровкова, Н. В. Педагогические условия формирования речевой компетенции студентов технического вуза / Н. В. Боровкова // Педагогическое образование и наука. – 2009. – № 10. – С. 92 – 95.
- Овсянникова, О. А. Моделирование процесса формирования речевой компетентности студентов / О. А. Овсянникова // Вестн. Российской таможенной академии. – 2017. – № 2. – С. 99 – 105.
- Манаенкова, М. П. Специфика технологии формирования речевой компе- тентности обучающихся неязыкового вуза / М. П. Манаенкова // Современные педагогические технологии в организации образовательного пространства региона : сб. материалов Областной науч.-практ. конф., 24 апреля 2018 г., Мичуринск. – Мичуринск, 2018. – С. 46 – 51.
- Еловская, С. В. Обучение студентов бакалавриата и магистратуры аграрных вузов английскому языку на основе междисциплинарного подхода / С. В. Еловская, Л. Ф. Егорова, О. А. Протасова // Вестн. Мичуринского гос. аграрного ун-та. – 2013. – № 2. – С. 127 – 130.
- Овсянникова, О. А. Развитие речевой компетентности будущих специалистов в современных условиях / О. А. Овсянникова // Человеческий капитал. – 2020. – № 9 (141). – С. 211 – 223. doi: 10.25629/HC.2020.09.19
- Манаенкова, М. П. Проблемы формирования безопасной развивающей образовательной среды вуза / М. П. Манаенкова, С. О. Соколова // Юридическая наука в XXI веке: актуальные проблемы и перспективы их решений : сб. науч. ст. по итогам работы восьмого круглого стола со Всероссийским и междунар. уча- стием, 30–31 августа 2020 г., Шахты. – М., 2020. – С. 188–189.
- Макарова, Л. Н. Обоснование алгоритмических способов построения индивидуальных траекторий развития критического мышления преподавателя и студента / Л. Н. Макарова, И. А. Шаршов // Вестн. Тамб. ун-та. Серия: Гуманитарные науки. – 2013. – № 11 (127). – С. 108 – 115.