- Информация о статье
- Об авторах
- Список литературы
Наставничество как элемент педагогической системы в условиях целевого обучения специалистов в вузе
Авторы
Выпуск
Ключевые слова
наставничество, педагогическая система, профессионально-педагогический портрет наставника, психология передачи знаний, целевое обучение специалистов
Аннотация
Исследованы роль и значимость деятельности предприятия-заказчика в условиях целевой подготовки специалистов в вузе в плане обеспечения качества данной подготовки. Как механизм профессионально-педагогического воздействия на обучаемых рассматривается система наставничества. Выявлены факторы обеспечения эффективности этой системы в историческом аспекте «семья – школа – вуз – предприятие». Сформулированы необходимые личные и профессиональные качества наставника. Показано, что в системе наставничества присутствуют наиболее эффективные условия передачи знаний. Приведены примеры педагогических мероприятий по оценке эффективности деятельности наставников и планирования их работы.
Как цитировать статью
Пучков Н. П., Дорохова Т. Ю. Наставничество как элемент педагогической системы в условиях целевого обучения специалистов в вузе // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. — 2025. — № 2(96). — С. 156-165.
Скачать PDF
Скачать XML
DOI:
10.17277/voprosy.2025.02.pp.156-165
Страницы:
156-165
Просмотров:
48
- Дорохова, Т. Ю. Целевая подготовка специалистов в вузе как педагогическая система профессионального образования / Т. Ю. Дорохова, Н. П. Пучков // 2024. – № 4(94). – С. 169 – 180. doi: 10.17277/voprosy.2024.04.pp.169-180
- Кузьмина, Н. В. Понятие «педагогической системы» и критерии ее оценки : монография. – М. : Народное образование, 2002. – 208 с.
- О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 г. : Указ Президента РФ от 07.05. 2018 г. № 204. – URL : http://www.kremlin.ru/acts/bank/43027 (дата обращения: 10.03.2025).
- Лисовская, Н. Б. Профессионально-психологический портрет наставников молодых специалистов / Н. Б. Лисовская, К. В. Колесниченко // Письма в Эмиссия. Оффлайн. – 2012. – № 5. – Art. 1795. – URL : http://www.emissia.org/ offline/2012/1795.htm (дата обращения: 10.03.2025).
- Даренская, И. В. Родитель – наставник: роль семьи в формировании профессиональный культуры и педагогических династий / Н. В. Даренская // Наставничество в образовании: культура, идеи, технологии : Всерос. с международным участием науч.-практ. конф. (Екатеринбург, 16–17 февраля 2023) – Екатеринбург, 2023. – Т. 2. – С. 445 – 452.
- Масалимова, А. Р. Модель компетенций современного наставника / А. Р. Масалимова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2012. – № 4(8). – C. 104 – 108.
- Круглова, Н. В. Наставничество как условие профессионального становления молодого учителя : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 / Н. В. Круглова. – М., 2007. – 178 с.
- Плотников, А. Н. Формирование профессионально-педагогической компетентности мастера-наставника в условиях курсовой подготовка : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 / А. Н. Плотников. – М., 2006. – 185 с.
- Носуленко, В. Н. Передача знаний: обзор основных моделей и технологий / В. Н. Носуленко, В. А. Терехин // Экспериментальная психология. – 2017. – Т. 10, № 4. – С. 96 – 115. doi: 10.17759/exppsy.2017100407