Проведен анализ сложившейся ситуации с о т- ходами промышленных предприятий в Тамбовской области. Установлено некоторое снижение твердых отходов на промы ш- ленных предприятиях. В общем объеме отходов значительная доля приходится на отходы животноводческих, перерабатыв а- ющих, предприятий сахарной промышленности. Рассмотрены основные виды промышленных отходов на различных предпр и- ятиях. Исследована деятельность промышленных предприятий в области обращения с производственными отходами. Устано в- лено, что на предприятиях достаточно четко и высокоэффе к- тивно налажена работа по обращению с отходами. В то же вр е- мя обращает на себя внимание малая доля отходов, которая о т- правляется на переработку и вторично используется на пре д- приятиях

Рассмотрены способы получения химических веществ из золошлаковых отходов (ЗШО ): ванадия, диоксида титана, золота, и применение ЗШО в строительной индустрии: при производстве шлакоблоков, кирпича и строительных см е- сей; плавательных средств, сигнальных буев, спасательных ж и- летов; глинозольного кирпича; пенозола . Выдвинута и провер е- на гипотеза о создании геополимерного вяжущего , в основе ко- торого лежит процесс активации алюмосиликатов, полученных из ЗШО растворами щелочей

Предложена модернизированная технологич е- ская схема комплексных очистных сооружений на этапе обе з- вреживания сточных промывных вод гальванических линий с применением электронанофильтрации и нанофильтрации, а также обезвреживания концентрированных стоков. Рассмо т- рен этап обезвреживания сточных промывных вод. Проведена эколого -экономическая оценка внедрения электробаромембра н- ных технологий в систему очистки сточных вод гальванических предприятий на примере АО «Тамбовмаш» традиционными р е- агентными методами и при внедрении мембранного оборудов а- ния. Рассчитан срок окупаемости проекта

Рассмотрены вопросы электромагнитной эко- логии на объекте электроэнергетики, где расположено высоко- вольтное оборудование. Приведена информация о нормативных документах, регулирующих электромагнитную обстановку, ук а- заны наиболее мощные источники электромагнитного поля на электрической подстанции. Разработана методика расчетного определения пространственного и амплитудного распределений электромагнитных полей. Выполнено компьютерное моделиро- вание пространственного и частотного распределений электро- магнитного поля вблизи силового автотрансформатора 500 кВ. Показано, что вопросы электромагнитной экологии на объектах электроэнергетики целесообразно решать на стадии проектиро- вания с учетом мощности и интенсивности возможных исто ч- ников

Рассмотрена возможность применения угл е- родсодержащего сорбционного материала, полученного из о т- работанного кизельгурового шлама маслоэкстракционного про- изводства, для извлечения фенола из модельных водных сред. Показано, что максимальная эффективность достигается при использовании частиц размером менее 0,315 мм. Изучена кинетика процесса. Отмечено, что сорбционное равновесие устанавливается уже через 15 мин контакта адсор- бента и молекул фенола. Для выяснения механизма поглощения фенола углеродсодержащим сорбционным материалом проан а- лизированы ИК -спектры до и после сорбции фенола

Проведен обзор производственно -экономи - ческих показателей, а также задач по устойчивому развитию крупнейших компаний по производству минеральных удобр е- ний в Российской Федерации. Представлена тема цифровой трансформации предприятий по данному виду производства. Обозначено, что все стратегические документы ведущих пре д- приятий опираются на принципы устойчивого развития комп а- ний, цифровизацию и ESG -трансформацию в сфере произво д- ства минеральных удобрений

Рассм отрены основные государственные ци ф- ровые платформы (платформы государственной информацио н- ной системы промышленности и «Мой экспорт») как новый подход к решению задач отраслевого регулирования в государ- ственном управлении развитием инноваций на промышленных предприятиях и повышением их конкурентоспособности на м и- ровом рынке. Показана их эффективность на примерах регио- нальной компании МИЭЛТА. Проанализированы инструменты, которые предоставляют платформы и приведены условия дал ь- нейшего развития данных инструментов

Важнейшей предпосылкой устойчивого тер- риториального развития является эффективное использование ресурсного потенциала. В статье обсуждаются основные про- блемы российского минерально -сырьевого комплекса, потре б- ность России в отечественном титановом и циркониевом сырье. Приближается время разработки и реализации проекта освоения крупнейшего в стране россыпного месторождения «Центр аль- ное», с содержательными его оценками социально -экономи - ческих и экологических последствий для селитебной террито- рии Рассказовского района Тамбовской области. Проведен ан а- лиз имеющихся результатов исследования месторождения «Центральное», выявлены причины неосвоенности данного месторождения. Радикальному решению возможных социально - экономических проблем может способствовать разработка з еле- ного проекта освоения месторождения (дружественного приро- де), с применением в нем наилучших доступных технологий недропользования, отобранных по результатам проведения тщ а- тельной компьютерной экспертизы

Рассмотрены практические аспекты реализ а- ции интегративного подхода при организации и проведении учебной практики студентов по направлению подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью Тамбовского госу- дарственного технического университета, полученные в ходе геоэкологической экспедиции «Плавучий университет имени В. И. Вернадского», проходившей в 2021 – 2023 гг. Уделено внимание значению командной работы в процессе реализации профессиональной деятельности PR-специалиста. Определены направления по совершенствованию подготовки бакалавров при выполнении задач учебной практики, закрепл е- нию полученных знаний и приобретению первоначальных практических навыков в решении конкретных заданий в усло- виях полевой экспедиции

Рассмотрен опыт реализации индивидуальных образовательных траекторий студентов в структуре основн ых профессиональных образовательных программ ФГБОУ ВО «Там - бовский государственный технический университет» на при мере апробации дисциплины «Теория и практика критического мыш- ления» в рамках образовательного процесса. Дан анал из суще- ствующих концепций понятия «индивидуальная образовател ь- ная траектория», сложившихся с учетом главных пунктов ст. 34 Федерального закона №273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Представлена общая модель структуры основных профессиональных образовательных программ вуза. Выявлены имеющие место в современной литературе подходы к содерж а- нию термина Soft Skills . Показано тематическое наполнение дисциплины «Теория и практика критического мышления» с учетом его соответствия главным метапредметным навыкам, формирующимся в рамках элективного модуля Soft Skills. В качестве перспектив дальнейшего преподавания курса нам е- чены и содержательно определены такие инструменты критич е- ского мышления, как контрфактуальное и контринтуитивное мышление

Рассмотрен дидактический потенциал кейс - метода как образовательной технологии, используемой в обуче - нии иностранному языку в неязыковом вузе. Актуальность про - веденного исследования обусловлена необходимостью приме - нения интерактивных методов обучения с целью формирования как речевых навыков и умений, так и универсальных компе - тенций. Определена сущность кейс -метода и представлены его классификации. Разработан алгоритм организации и проведения занятия с применением кейс -метода в рамках учебной дисцип - лины «Иностранный язык в неязыковом вузе»

Рассмотрен вопрос повышения интерактивно- сти и вовлеченности в процесс образования его участников с помощью цифровых игровых инструментов. Показа ны осно в- ные этапы создания обучающей игры, представлены наиболее перспективные игровые технологии. Исследование базируется на абстрагировании, методах сравнительного анализа, а также на методе количественного исследования с помощью анкетиро- вания

Обсуждаются вопросы структуры и содерж а- ния математического образования для студентов экологических направлений подготовки, а также мотивации студентов к кач е- ственному обучению. Показано, какие математические методы более всего распространены в экологии, сильные стороны м а- тематического моделирования. Выделены разделы учебной пр о- граммы по математике, наиболее эффективно способствующие формированию профессиональных компетенций, педагогич е- ские технологии их реализации. Приведены опытные данные результатов исследования

Рассм отрена специфика юридического пер е- вода, описываются требования к переводу личных данных. Показана необходимость учета специфики национальной пр а- вовой системы при выборе варианта перевода юридического термина. Проанализированы практические аспекты применения переводческих ресурсов при межъязыковой передаче юридич е- ских текстов, в частности, электронных словарей и форумов. Дано описание наиболее частотных ошибок, встречающихся в юридических переводах студентов -лингвистов старших кур- сов и начинающих переводчиков. Сделан акцент на значимости знания переводчиком предметной области, умении находить точные переводческие соответствия , критически анализировать возможные варианты перевода, грамотно оформлять текст п е- ревода, соблюдать оригинальное форматирование . Предложен алгоритм обучения юридическому переводу в целях повышения качества выполняемых заданий будущими переводчиками. Актуальность и проблема исследования Самым востребованным видом перевода на рынке переводческих услуг является юридический. Вместе с тем он относится к категории с а- мых сложных, поскольку требует внимательности, точности и осведо м- ленности в конкретной области права. Трудности перевода юридических текстов также обусловлены наличием различий в законодательствах стран языка оригинала и языка перевода. Особые сложности испытывают нач и- Ряховская Анастасия Юрьевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории английского языка и переводоведения , e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript., ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского», Брянск, Россия; Ряховская Яна Олеговна – магистрант , ФГАОУ ВО «Национальный исследов а- тельский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия. УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. ВЕРНАДСКОГО. № 3(93). 2024. 157 нающие переводчики, выпускники филологического факультета. Для в ы- полнения грамотного юридического перевода недостаточно языковых знаний. Переводчику необходимо уметь оперировать многозначностью используемых терминов, выбирать точный эквивалент из многообразия вариантов, предлагаемых словарями, с учетом специфики национального правового поля. Неумение ориентироваться в законодательных требован и- ях, особенностях составления договоров, оформлении личных документов может привести к фактическим и смысловым ошибкам, затрагивающим интересы заказчиков перевода. Сведение к минимуму потенциальных ошибок будущих переводчиков возможно на этапе обучения юридическо- му переводу в вузе . Цель исследования – составление алгоритма обучения юридическому переводу студентов -лингвистов старших курсов с учетом особенностей юридического перевода и наиболее частотных ошибок, выявляемых в ходе учебной практики. В статье анализируются случаи межъязыковой интер- ференции, влияющей на качество перевода, указываются последствия т а- ких ошибок в переводческой практике, предлагаются пути их устранения . Особенности юридического перевода Перевод юридических документов с родного на иностранный язык считается наиболее сложным видом перевода. Одна из причин является – уникальность юридической терминологии каждой страны, специфика национальной правовой системы и своеобразные требования к офор мле- нию документации . Рассматривая перевод как «процесс преобразования речевого прои з- ведения на одном языке в речевое произведение на другом языке при со- хранении неизменного значения», автор поднимает вопрос о «сохраняемо- сти» референциальных, прагматических и внутрилингвистических знач е- ний в процессе перевода [1, с. 72]. Степень передачи указанных видов значений обусловлена характером переводимого текста. Юридический перевод относится к научно -техническому виду перевода. Это один из в и- дов специального перевода, обслуживающий правовую сферу коммуник а- ции [2 ]. В более узком понимании юридический перевод определяется как вид специализированного или технического перевода, переводческая дея- тельность, включающая в себя использование языка дл я специальных целей в контексте права или в юридических целях [3, c. 1]. В научно -технических текстах преобладающая роль отводится реф е- ренциальным значениям, которые передают существенную информацию и выражаются в терминах. Адекватная передача таких терминов крайне важна для того, чтобы научно -технический перевод представлял полно- ценную и точную замену оригинала исходного текста на содержательном и функциональном уровне. Выбор точного эквивалента референциального значения в юридическом тексте является крайне важным при межъязыко- вой передаче статей закона, актов, личных документов. В словарях много терминов, и зачастую в них предлагается несколько значений, из которых необходимо выбрать только один верный. Наблюдается и расхождение объемов понятий, которые передаются интернациональными терминами