- Информация о статье
- Об авторах
- Список литературы
Проблема внедрения систем искусственного интеллекта в образовательный процесс
Авторы
Выпуск
Ключевые слова
геймификация обучения, интеллектуальные образовательные платформы, искусственный интеллект, нейронные сети, системы искусственного интеллекта
Аннотация
Дана оценка необходимости внедрения систем искусственного интеллекта в образовательный процесс. Рассмотрены тенденции развития искусственного интеллекта в сфере образования и приведены примеры уже используемых систем в России и за рубежом. Отмечено, что современные ученые и педагоги возлагают большие надежды на самообучаемые программы, обнаруживая их образовательный и воспитательный потенциал. Проанализированы возможные риски, связанные с влиянием интеллектуальных систем на участников образовательного процесса в школе и вузе.
Как цитировать статью
Ряховская А. Ю. Проблема внедрения систем искусственного интеллекта в образовательный процесс // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. — 2023. — № 1(87). — С. 131-138.
Скачать PDF
Скачать XML
DOI:
10.17277/voprosy.2023.01.pp.131-138
Страницы:
131-138
Просмотров:
72
- О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации : Указ Президента Российской Федерации от 10.10.2019 г. № 490. – Текст : электронный // Pravo.gov.ru. – URL : http://www.kremlin.ru/acts/bank/44731 (дата обращения: 28.07.2022).
- Райков, А. Н. Слабый vs сильный искусственный интеллект / А. Н. Райков // Информатизация и связь. – 2020. – № 1. – С. 81 – 88. doi: 10.34219/2078-8320- 2020-11-1-81-88
- Шефтелович, Д. Искусственный интеллект: время слабых. – Текст : элек- тронный / Д. Шефтелович // РСМД. – 15.03.2018. – URL : https://russiancouncil.ru/ analytics-and-comments/analytics/iskusstvennyy-intellekt-vremya-slabykh/ (дата об- ращения: 03.08.2022).
- Ростовцев, В. С. Искусственные нейронные сети : учеб. / В. С. Ростовцев. – Киров : Вятский гос. ун-т, 2014 – 208 с.
- Долгая, О. И. Искусственный интеллект и обучение в школе: ответ на современные вызовы / О. И. Долгая // Школьные технологии. – 2020. – № 4. – С. 29 – 39.
- Черносотенцев, В. Применение искусственного интеллекта в высшем образовании: большие перспективы и неоднозначные последствия. – Текст : электронный / В. Черносотенцев // ЛибИнформ. – 23.09.2019. – URL : http://libinform.ru/ read/articles/Primenenie-iskusstvennogo-intellekta-v-vysshem-obrazovanii/ (дата обращения: 11.08.2022).
- Даггэн, С. Искусственный интеллект в образовании: Изменение темпов обучения. Аналитическая записка ИИТО ЮНЕСКО / С. Даггэн ; под ред. С. Ю. Князе- вой ; пер. с англ. А. В. Паршаковой. – М. : Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2020. – 45 с.
- Schaaf, R. Examples of Gamification in Classroom. – Текст : электронный / R. Schaaf, J. Quinn // TeachThought. – URL : https://www.teachthought.com/the- future-of-learning/examples-gamification/ (дата обращения: 10.08.2022).
- Брызгалина, Е. В. Искусственный интеллект в образовании. Анализ целей внедрения / Е. В. Брызгалина // Человек. – 2021. – Т. 32, № 2. – С. 9 – 29. doi: 10.31857/S023620070014856-8