2021-3

VSNiP

Problems of Contemporary Science and Practice. Vernadsky University

Вопросы современной науки и практики. Университет имени В.И. Вернадского

2541-853X 1990-9047

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет»

10.17277/voprosy.2021.03.pp.070-084

12527

Version of Record

Factors of Students' Creative Activity in Scientific Research

Факторы творческой активности студентов в научной деятельности

Dorokhova T.Yu.

Puchkov

N. P.

enhancement scientific research of students research projects

активизация научная деятельность сту- дентов научно-исследовательские проекты

2021

3 квартал 2021 года

3 3

2021

, , Dorokhova T.Yu., N. P. Puchkov

Рассмотрены проблемы активизации участия студентов в научных исследованиях . Выявлены факторы , влияющие на творческую активность студентов технического вуза в научных проектах , а также качества личности , в наи- большей степени способствующие процессам самоактивизации деятельности . Обосновано построение новой образовательной модели целевой подготовки на основе выявления и специальной поддержки развития стремлений обучающихся к самоутвержде - нию, конкурентоспособности на рынке труда , лидерству в про- фессиональной и предпринимательской деятельности

1. Volkov A.Ye., Kuz'minov Ya.I., Remorenko I.M., Rudnik B.L., Frumin I.D., Yakobson L.I. [Russian education - 2020: a model of education for an innovative economy], Voprosy obrazovaniya [Educational issues], 2008, no. 1, pp. 32-64. (In Russ.)

2. Akmanayeva D.Kh. Extended abstract of candidate’s of sociological thesis, Penza, 2012, 27 p. (In Russ.)

3. Perikova Ye.I., Atamanova I.V., Bogomaz S.A. [Specificity of psychological readiness for innovative activity of youth in St. Petersburg and Tomsk], Science for Education Today, 2020, vol. 10, no. 1, pp. 62-78, doi: http://dx.doi.org/10.15293/2658-

6762.2001.04 (In Russ., abstract in Eng.)

4. Nikitina G.V., Tryapitsyna A.P. [Comps.] Razvitiye tvorcheskikh issledovatel'skikh umeniy studentov: metodicheskiye rekomendatsii na materiale distsiplin yestestvennonauchnogo tsikla [Development of creative research skills of students: guidelines on the material of the disciplines of the natural science cycle], Leningrad: LGPI, 1989, 68 p. (In Russ.)

5. Popov A.I., Puchkov N.P. Metodologicheskiye osnovy i prakticheskiye aspekty organizatsii olimpiadnogo dvizheniya po uchebnym distsiplinam v vuze: monografiya [Methodological foundations and practical aspects of organizing the Olympiad movement in academic disciplines at the university: monograph], Tambov: Izdatel'stvo GOU VPO TGTU, 2010, 212 p. (In Russ.)

6. Bryzgalova S.I. Formirovaniye v vuze gotovnosti uchitelya k pedagogiche- skomu issledovaniyu: teoriya i praktika: monografiya [Formation in the university of teacher's readiness for pedagogical research: theory and practice: monograph], Kaliningrad: Izdatel'stvo Kaliningradskogo gosudarstvennogo universiteta, 2004, 343 p. (In Russ.)

7. Zimnyaya I.A., Shashenkova Ye.A. Issledovatel'skaya rabota kak spetsificheskiy vid chelovecheskoy deyatel'nosti [Research work as a specific type of human activity], Izhevsk; Moscow: Udmurtskiy gosudarstvennyy universitet, 2001, 103 p. (In Russ.)

8. Zelikova Yu.A. [Influence of social policy and parental values on family behavior and parenting: cross-country analysis], Zhurnal issledovaniy sotsial'noy politiki [Journal of Social Policy Research], 2012, vol. 10, no. 3, pp. 343-360. (In Russ.)

9. Inglehart R., Welzel Ch. Modernization, Cultural Change, and Democracy: The Human Development Sequence, New York: Cambridge University Press, 2005.

10. Kudinov S.I., Kudinov S.S. Psikhodiagnostika lichnosti: uchebnoye posobiye [Psychodiagnostics of personality: a tutorial], Togliatti: Izdatel'stvo Tol'yattinskogo gosudarstvennogo universiteta, 2012, 270 p. (In Russ.)

11. Tunik Ye.Ye. Sotsial'no-psikhologicheskaya diagnostika razvitiya lichnosti i malykh grupp: uchebnoye posobiye [Socio-psychological diagnostics of the development of personality and small groups: textbook], Moscow: Izdatel'stvo Instituta psikhoterapii, 2002, pp. 59-64. (In Russ.)

12. Karelin A.A. Bol'shaya entsiklopediya psikhologicheskikh testov [Big encyclopedia of psychological tests], Moscow: Eksmo, 2007, 416 p. (In Russ.)

13. Avdeyeva A.V., Puchkov N.P. [Psychological and pedagogical conditions for the formation of professional leadership qualities of a university graduate], Voprosy sovremennoy nauki i praktiki. Universitet im. V. I. Vernadskogo [Problems of Contemporary Science and Practice. Vernadsky University], 2010, no. 1-3(28), pp. 83-88. (In Russ., abstract in Eng.)

14. Puchkov N.P., Dorokhova T.Yu. [Some modern pedagogical problems of targeted training of specialists in a technical university], Alma mater (Vestnik vysshey shkoly) [Alma mater (Bulletin of the higher school)], 2018, no. 9, pp. 53-58, doi: 10.20339/AM.09-18.053 (In Russ., abstract in Eng.)

15. Dorokhova T.Yu., Puchkov N.P. [Theoretical and methodological approaches to the design of additional professional programs at a technical university], Otechestvennaya i zarubezhnaya pedagogika [Domestic and foreign pedagogy], 2020, vol. 1, no. 2 (66), pp. 105-118. (In Russ., abstract in Eng.)

16. Dorokhova T.Yu., Puchkov N.P. [Bayesian approach to the problems of determining the priorities of pedagogical projects], Continuum. Matematika. Informatika. Obrazovaniye [Continuum. Maths. Informatics. Education], 2019, no. 3 (15), pp. 30-35. (In Russ., abstract in Eng.)

1. Российское образование – 2020: модель образования для инновационной экономики / А. Е. Волков, Я. И. Кузьминов, И. М. Реморенко [и др.] // Вопросы образования. – 2008. – № 1. – С. 32 – 64.

2. Акманаева, Д. Х. Научная деятельность студентов вузов как фактор повы- шения функциональности высшего профессионального образования : автореф. дис. … канд. соц. наук : 22.00.04 / Д. Х. Акманаева. – Пенза, 2012. – 27 с.

3. Перикова, Е. И. Специфика психологической готовности к инновационной деятельности молодежи Санкт-Петербурга и Томска / Е. И. Перикова, И. В. Атаманова, С. А. Богомаз // Science for Education Today. – 2020. – Т. 10, № 1. – С. 62 – 78. doi: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2001.04

4. Развитие творческих исследовательских умений студентов : метод. реко- мендации на материале дисциплин естественнонаучного цикла / Сост. Г. В. Ники- тина, А. П. Тряпицына. – Л. : ЛГПИ, 1989. – 68 с.

5. Попов, А. И. Методологические основы и практические аспекты организа- ции олимпиадного движения по учебным дисциплинам в вузе : монография / А. И. Попов, Н. П. Пучков. – Тамбов : Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, 2010. – 212 с.

6. Брызгалова, С. И. Формирование в вузе готовности учителя к педагогиче- скому исследованию: теория и практика : монография / С. И. Брызгалова. – Кали- нинград : Изд-во Калининградского гос. ун-та, 2004. – 343 с.

7. Зимняя, И. А. Исследовательская работа как специфический вид человече- ской деятельности / И. А. Зимняя, Е. А. Шашенкова. – Ижевск ; М. : Удмуртский гос. ун-т, 2001. – 103 с.

8. Зеликова, Ю. А. Влияние социальной политики и родительских ценностей на семейное поведение и воспитание детей: межстрановый анализ / Ю. А. Зелико- ва // Журнал исследований соц. политики. – 2012. – Т. 10, № 3. – С. 343 – 360.

9. Инглхарт, Р. Модернизация, культурные изменения и демократия: После- довательность человеческого развития / Р. Инглхарт, К. Вельцель ; пер. с англ. М. Коробочкина. – М. : Новое издательство, 2011. – 464 с.

10. Кудинов, С. И. Психодиагностика личности : учебное пособие / С. И. Ку- динов, С. С. Кудинов. – Тольятти : Изд-во Тольяттинского гос. ун-та, 2012. – 270 с.

11. Диагностика личностной креативности / Е. Е. Туник // Социально-психо- логическая диагностика развития личности и малых групп : учеб. пособие. – М. : Изд-во Института психотерапии, 2002. – C. 59 – 64.

12. Карелин, А. А. Большая энциклопедия психологических тестов / А. А. Карелин. – М. : Эксмо, 2007. – 416 с.

13. Авдеева, А. В. Психолого-педагогические условия формирования про- фессиональных лидерских качеств выпускника вуза / А. В. Авдеева, Н. П. Пучков // Вопр. соврем. науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. – 2010. – № 1-3(28). – С. 83 – 88.

14. Пучков, Н. П. Некоторые современные педагогические проблемы целе- вой подготовки специалистов в техническом вузе / Н. П. Пучков, Т. Ю. Дорохова // Alma mater (Вестник высшей школы). – 2018. – № 9. – С. 53 – 58. doi: 10.20339/AM.09-18.053

15. Дорохова, Т. Ю. Теоретико-методологические подходы к проектирова- нию дополнительных профессиональных программ в техническом университете / Т. Ю. Дорохова, Н. П. Пучков // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2020. – Т. 1, № 2 (66). – С. 105 – 118.

16. Дорохова, Т. Ю. Байесовский подход к проблемам определения приори- тетности педагогических проектов / Т. Ю. Дорохова, Н. П. Пучков // Continuum. Математика. Информатика. Образование. – 2019. – № 3 (15). – С. 30 – 35.