<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.2 20190208//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.2/JATS-archive-oasis-article1-mathml3.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="en" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:oasis="http://www.niso.org/standards/z39-96/ns/oasis-exchange/table" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
    <front>
        <journal-meta>
            <journal-id journal-id-type="publisher-id">2022-3</journal-id>
            <journal-id journal-id-type="publisher-acronym">VSNiP</journal-id>

            <journal-title-group>
                <journal-title>Problems of Contemporary Science and Practice. Vernadsky University</journal-title>
                <trans-title-group xml:lang="ru">
                    <trans-title>Вопросы современной науки и практики. Университет имени В.И. Вернадского</trans-title>
                </trans-title-group>
            </journal-title-group>

            <issn publication-format="electronic">2541-853X</issn>
            <issn publication-format="print">1990-9047</issn>

            <publisher>
                <publisher-name>ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет»</publisher-name>
            </publisher>
        </journal-meta>

        <article-meta>
            <article-id pub-id-type="doi">10.17277/voprosy.2022.03.pp.148-153</article-id>
            <article-id pub-id-type="publisher-id">12465</article-id>

            <article-version vocab="JAV" vocab-identifier="http://www.niso.org/publications/rp/RP-8-2008.pdf" vocab-term="Version of Record" article-version-type="VoR">Version of Record</article-version>

            <article-categories>
                <subj-group subj-group-type="heading">
                    <subject></subject>
                </subj-group>
            </article-categories>

            <title-group>
                <article-title>Introducing the Basics of Lifelong Learning to University Students through Information and Information Communication Technologies</article-title>
                <trans-title-group xml:lang="ru">
                    <trans-title>Обучение студентов основам Lifelong Learning с помощью информационно-коммуникационных технологий</trans-title>
                </trans-title-group>
            </title-group>

            <contrib-group>
                <contrib contrib-type="author">
                    <name>
                        <surname>Ilyina </surname>
                        <given-names>Irina</given-names>
                    </name>
                    <xref ref-type="aff" rid="AF3332"></xref>
                </contrib>
<contrib contrib-type="author">
                    <name>
                        <surname></surname>
                        <given-names></given-names>
                    </name>
                    <xref ref-type="aff" rid="AF3956"></xref>
                </contrib>
<contrib contrib-type="author">
                    <name>
                        <surname>Ilyina</surname>
                        <given-names>I. E.</given-names>
                    </name>
                    <xref ref-type="aff" rid="AF3334"></xref>
                </contrib>
<contrib contrib-type="author">
                    <name>
                        <surname>Bortnikova</surname>
                        <given-names>T. G.</given-names>
                    </name>
                    <xref ref-type="aff" rid="AF3957"></xref>
                </contrib>

<aff id="AF3332">Tambov State Technical University,  Tambov, Russian Federation</aff>
<aff id="AF3956"></aff>
<aff id="AF3334"></aff>
<aff id="AF3957"></aff>
            </contrib-group>

                        <kwd-group xml:lang="en">
                                <kwd>foreign language</kwd>
                                <kwd>information and communication technical training aids</kwd>
                                <kwd>information</kwd>
                                <kwd>continuous education</kwd>
                                <kwd>communication</kwd>
                                <kwd>net</kwd>
                            </kwd-group>
                                    <kwd-group xml:lang="ru">
                                <kwd>иностранный язык</kwd>
                                <kwd>информационно- коммуникационные технические средства обучения</kwd>
                                <kwd>информа- ция</kwd>
                                <kwd>непрерывное образование</kwd>
                                <kwd>общение</kwd>
                                <kwd>сеть</kwd>
                            </kwd-group>
            
            
            <pub-date publication-format="electronic" date-type="epub">
                <day></day>
                <month></month>
                <year>2022</year>
            </pub-date>

            <pub-date publication-format="print" date-type="cover">
                <string-date>3 квартал 2022 года</string-date>
            </pub-date>

            <volume>3</volume>
            <issue>3</issue>
            <issue-id pub-id-type="other">3</issue-id>

            <history>
                <date date-type="received">
                    <day></day>
                    <month></month>
                    <year></year>
                </date>
            </history>

            <permissions>
                <copyright-statement>© 2022 Вопросы современной науки и практики. Университет имени В.И. Вернадского</copyright-statement>
                <copyright-year>2022</copyright-year>
                <copyright-holder>Irina Ilyina ,  , I. E. Ilyina, T. G. Bortnikova</copyright-holder>
            </permissions>

            <self-uri content-type="pdf" xlink:href="https://vernadsky.tstu.ru/ru/article-page?article=12465"/>
            <self-uri content-type="xml" xlink:href="https://vernadsky.tstu.ru/page/add_file_public.php?article=12465"/>

            <abstract>
                <p></p>
            </abstract>

                        <trans-abstract xml:lang="ru">
                <p>Термин Lifelong Learning означает последова - тельность обучения в течение всей жизни в формальных обра - зовательных учреждениях и за их пределами . Непрерывное образование , включающее в себя формальное и неформальное обучение , помогает человеку совершенствовать знания , умения и навыки , корректировать свое поведение , приобретенные в течение всей жизни . Сделан вывод о том, что современные студенты хотят и готовы обучаться непрерывно для повышения своих профессиональных навыков , но не могу это делать по причине недоступности данного вида обучения и из-за не- хватки времени и материальных ресурсов . Предложены пути решения проблемы с учетом европейского опыта реализации концепции Lifelong Learning</p>
            </trans-abstract>
            
            <counts>
                <page-count count=""/>
            </counts>
        </article-meta>
    </front>

        <back>
        <ref-list>
                        <ref>
                <label>1</label>
                <mixed-citation>1. Zimnyaya I.A. [Competence and competence in the context of a competency- based approach in education], Inostrannyye yazyki v shkole [Foreign languages at school], 2012, no. 6, pp. 2-10. (In Russ., abstract in Eng.)</mixed-citation>
            </ref>
                        <ref>
                <label>2</label>
                <mixed-citation>2. Komarova Yu.A., Bagramova N.V. [Methodology of an integrative approach to the process of teaching foreign languages at the university], Sibirskiy pedagogicheskiy zhurnal [Siberian Pedagogical Journal], 2009, no. 4, pp. 115-123. (In Russ., abstract in Eng.)</mixed-citation>
            </ref>
                        <ref>
                <label>3</label>
                <mixed-citation>3. Perfilova G.V. Primernaya programma po distsipline «Inostrannyy yazyk» dlya podgotovki bakalavrov (neyazykovyye vuzy) [Exemplary program in the discipline “Foreign language” for the preparation of bachelors (non-linguistic universities)], Moscow: IPK MGLU «Rema», 2011, 32 p. (In Russ.)</mixed-citation>
            </ref>
                                    <ref xml:lang="ru">
                <label>4</label>
                <mixed-citation>1. Зимняя, И. А. Компетенция и компетентность в контексте компетентност- ного подхода в образовании / И. А. Зимняя // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 6. – С. 2 – 10.</mixed-citation>
            </ref>
                        <ref xml:lang="ru">
                <label>5</label>
                <mixed-citation>2. Комарова, Ю. А. Методология интегративного подхода к процессу обуче- ния иностранным языкам в вузе / Ю. А. Комарова, Н. В. Баграмова // Сибирский педагогический журнал. – 2009. – № 4. – С. 115 – 123.</mixed-citation>
            </ref>
                        <ref xml:lang="ru">
                <label>6</label>
                <mixed-citation>3. Перфилова, Г. В. Примерная программа по дисциплине «Иностранный язык» для подготовки бакалавров (неязыковые вузы) / Г. В. Перфилова. – М. : ИПК МГЛУ «Рема», 2011. – 32 с.</mixed-citation>
            </ref>
                    </ref-list>
    </back>
    </article>
