2022-2

VSNiP

Problems of Contemporary Science and Practice. Vernadsky University

Вопросы современной науки и практики. Университет имени В.И. Вернадского

2541-853X 1990-9047

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет»

10.17277/voprosy.2022.02.pp.141-152

12449

Version of Record

Modern Online Dictionaries and their Use in Teaching Foreign Languages at a Non-Linguistic University

Современные онлайн-словари и их использование при обучении иностранным языкам в неязыковом вузе

Borodulina N.Yu.

Makeeva

M. N.

Ilyina

Irina

Borodulina N.Yu.

Makeyeva

M. N.

Ilyina

I. E.

Tambov State Technical University, Tambov, Russian Federation

self-education independent work dictionary word terminology

самообразование самостоятельная рабо- та словарь слово терминология

2022

2 квартал 2022 года

2 2

2022

Borodulina N.Yu., M. N. Makeeva, Irina Ilyina , Borodulina N.Yu., M. N. Makeyeva, I. E. Ilyina

Показаны возможности использования слова - рей при организации самостоятельной работы студентов неязы - кового вуза, обучающихся по дисциплине «Иностранный язык ». Проиллюстрирована роль развития умений поиска словарных дефиниций для формирования межкультурной коммуникатив - ной профессионально -ориентированной компетенции . Пред - ставлены особенности современных словарей , в том числе элек- тронных изданий , на примере французского языка

1. Zimnyaya I.A. [Competence and competence in the context of a competency- based approach in education], Inostrannyye yazyki v shkole [Foreign languages at school], 2012, no. 6, pp. 2-10. (In Russ., abstract in Eng.)

2. Komarova Yu.A., Bagramova N.V. [Methodology of an integrative approach to the process of teaching foreign languages at the university], Sibirskiy pedagogicheskiy zhurnal [Siberian Pedagogical Journal], 2009, no. 4, pp. 115-123. (In Russ., abstract in Eng.)

3. Krasnoshchekova G.A. Teoriya i praktika yazykovogo obrazovaniya studentov tekhnicheskikh vuzov: monografiya [Theory and practice of language education for students of technical universities: monograph], Cheboksary: Sreda, 2018, 72 p. (In Russ.)

4. Rachkovskaya L.A. [Organization of independent work of cadets in a foreign language using an electronic textbook], Karel'skiy nauchnyy zhurnal [Karelian scientific journal], 2018, vol. 7, no. 1 (22), pp. 57-60. (In Russ., abstract in Eng.)

5. Ukhanova Ye.V. Inostrannyy yazyk v vysshey shkole v period tsifrovoy transformatsii obrazovaniya [Foreign language in higher education during the digital transformation of education], Materials of a Regional online conference, 28 May, 2021, Stavropol, 2021, pp. 177-182. (In Russ.)

6. Grushina T.P. [Designing a lesson using digital educational resources], Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Seriya: Yestestvennyye nauki [Bulletin of the Moscow State Pedagogical University. Series: Natural Sciences], 2018, no. 4 (32), pp. 93-101, doi: 10.25688/2076-9091.2018.32.4.9 (In Russ., abstract in Eng.)

7. Stepanova S.T. Nauka i obrazovaniye tret'yego tysyacheletiya [Science and education of the third millennium], Collection of Scientific Papers Based on the Materials of the International Scientific and Practical Conference, 30 December, 2017, Moscow, 2018, pp. 39-41. (In Russ.)

8. Ibragimova N.A., Chugunov A.S. [The role of independent work in teaching a foreign language to students of the faculty of public relations], Kazanskiy vestnik molodykh uchenykh [Kazan Bulletin of Young Scientists], 2018, vol. 2, no. 5 (8), pp. 106-109. (In Russ.)

9. Bazhalkina N.S. [Content and organization of extracurricular independent work of bachelor students in a foreign language in non-linguistic universities], Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya: Pedagogika [Bulletin of the Moscow State Regional University. Series: Pedagogy], 2015, no. 1, pp. 21-29. (In Russ., abstract in Eng.)

10. Perfilova G.V. Primernaya programma po distsipline «Inostrannyy yazyk» dlya podgotovki bakalavrov (neyazykovyye vuzy) [Exemplary program in the discipline “Foreign language” for the preparation of bachelors (non-linguistic universities)], Moscow: IPK MGLU «Rema», 2011, 32 p. (In Russ.)

11. Dubois J., Dubois C., De Roussy de Sales R. Introduction à la lexicographie: le dictionnaire, Larousse, 1971, 224 p.

12. Dancette J. Dictionnaires, objets du patrimoine culturel: le vocabulaire du commerce dans différentes communautés linguistiques, Journal des traducteurs Meta, 2004, vol. 49, no. 4, pp. 910-919.

13. Rey A. Les lieux de mémoire, Paris: Gallimard, 1986, tome II, pp. 625-645.

14. https://www.lapresse.ca/societe/sante/2020-04-16/les-mots-de-la-covid-19- exprimer-la-pandemie (accessed 15 March 2022).

15. https://www.lerobert.com/mots-nouveaux-petit-robert.html/ (accessed 15 March 2022).

16. https://www.rtbf.be/info/societe/detail_nouveau-mot-de-l-annee-2021- ultracrepidarianisme-n-ouvrez-pas-le-dictionnaire?id=10905792 (accessed 15 March 2022).

17. https://www.lefigaro.fr/langue-francaise/actu-des-mots/woke-identite-ces- mots-qui-ont-marque-l-annee-2021-20211229/ (accessed 15 March 2022).

1. Зимняя, И. А. Компетенция и компетентность в контексте компетентност- ного подхода в образовании / И. А. Зимняя // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 6. – С. 2 – 10.

2. Комарова, Ю. А. Методология интегративного подхода к процессу обуче- ния иностранным языкам в вузе / Ю. А. Комарова, Н. В. Баграмова // Сибирский пед. журнал. – 2009. – № 4. – С. 115 – 123.

3. Краснощекова, Г. А. Теория и практика языкового образования студентов тех- нических вузов : монография / Г. А. Краснощекова. – Чебоксары : Среда, 2018. – 72 с.

4. Рачковская, Л. А. Организация самостоятельной работы курсантов по ино- странному языку с применением электронного учебника / Л. А. Рачковская // Карельский науч. журнал. – 2018. – Т. 7, № 1 (22). – С. 57 – 60.

5. Уханова, Е. В. Самостоятельная работа студентов как одно из приоритет- ных явлений в обучении иностранному языку в неязыковом вузе / Е. В. Уханова // Иностранный язык в высшей школе в период цифровой трансформации образова- ния : материалы региональной онлайн-конф., 28 мая 2021 г., Ставрополь. – Став- рополь, 2021. – С. 177 – 182.

6. Грушина, Т. П. Конструирование урока с использованием цифровых обра- зовательных ресурсов / Т. П. Грушина // Вестн. Московского гос. пед. ун-та. Серия: Естественные науки. – 2018. – № 4 (32). – С. 93 – 101. doi: 10.25688/2076-

9091.2018.32.4.9

7. Степанова, С. Т. Мультимедийные технологии как средство повышения мотивации при развитии навыков иноязычной речи / С. Т. Степанова // Наука и образование третьего тысячелетия : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф., 30 декабря 2017 г., Москва. – М., 2018. – С. 39 – 41.

8. Ибрагимова, Н. А. Роль самостоятельной работы в обучении иностранно- му языку студентов факультета связей с общественностью / Н. А. Ибрагимова, А. С. Чугунов // Казанский вестник молодых ученых. – 2018. – Т. 2, № 5 (8). – С. 106 – 109.

9. Бажалкина, Н. С. Содержание и организация внеаудиторной самостоятель- ной работы студентов-бакалавров по иностранному языку в неязыковых вузах / Н. С. Бажалкина // Вестн. Моск. гос. обл. ун-та. Серия: Педагогика. – 2015. – № 1. – С. 21 – 29.

10. Перфилова, Г. В. Примерная программа по дисциплине «Иностранный язык» для подготовки бакалавров (неязыковые вузы) / Г. В. Перфилова. – М. : ИПК МГЛУ «Рема», 2011. – 32 с.

11. Dubois, J. Introduction à la lexicographie: le dictionnaire / J. Dubois, C. Dubois, R. De Roussy de Sales. – Larousse, 1971. – 224 p.

12. Dancette, J. Dictionnaires, objets du patrimoine culturel: le vocabulaire du commerce dans différentes communautés linguistiques / J. Dancette // Journal des traducteurs Meta. – 2004. – Vol. 49, No. 4. – P. 910 – 919.

13. Rey, A. Les trésors de la langue / A. Rey // Les lieux de mémoire. – Paris : Gallimard, 1986. – Tome II. – P. 625 – 645.

14. Groguhé, M. Les mots de la COVID-19: exprimer la pandémie. – Текст : электронный / M. Groguhé // La Presse. – 2020. – URL : https://www.lapresse.ca/ societe/sante/2020-04-16/les-mots-de-la-covid-19-exprimer-la-pandemie (дата обра- щения: 15.03.2022).

15. Le Petit Robert 2022 et ses mots nouveaux // Le Robert. – 2022. – URL : https://www.lerobert.com/mots-nouveaux-petit-robert.html/ (дата обращения:

15.03.2022).

16. Azzouz, K. Nouveau mot de l’année 2021: Ultracrépidarianisme, n’ouvrez pas le dictionnaire! – Текст : электронный / K. Azzouz // RTBF. – 29.12.2021. – URL : https://www.rtbf.be/info/societe/detail_nouveau-mot-de-l-annee-2021-ultracrepidarianisme- n-ouvrez-pas-le-dictionnaire?id=10905792 (дата обращения: 15.03.2022).

17. Develey, A. «Woke», «identité»... Ces mots qui ont marqué l’année 2021. – Текст : электронный / A. Develey // Le Figaro. – 29.12.2021. – URL : https://www.lefigaro.fr/langue-francaise/actu-des-mots/woke-identite-ces-mots-qui-ont- marque-l-annee-2021-20211229/ (дата обращения: 15.03.2022).