2022-2

VSNiP

Problems of Contemporary Science and Practice. Vernadsky University

Вопросы современной науки и практики. Университет имени В.И. Вернадского

2541-853X 1990-9047

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет»

10.17277/voprosy.2022.02.pp.125-140

12448

Version of Record

Integrated Learning, Information Technologies and Project Activity within the "School - University" System: Experience of Application

Интегрированное обучение, информационные технологии и проектная деятельность в условиях функционирования системы "школа – вуз": из опыта применения

Samokhin

K. V.

Romanova

M. M.

integrated learning method of teaching project activity “school - university” system IT competence

интегрированное обучение методика преподавания проектная деятельность система «школа – вуз»

2022

2 квартал 2022 года

2 2

2022

, , K. V. Samokhin, M. M. Romanova

Представлен опыт взаимодействия ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет » и МАОУ СОШ № 1 «Школа Сколково – Тамбов » как в органи - зационном , так и методическом плане . Предложена и проанали - зирована возможная модель занятия для дополнительного обра - зования в условиях системы «школа – вуз» на основе реализо - ванной учебно -методической разработки «Загадки египетских пирамид » для учеников 7-го класса МАОУ СОШ № 1 «Школа Сколково – Тамбов ». Доказано , что представленная разработка соответствует основным направлениям методической работы кафедры гуманитарного , социального и эстетического образо - вания МАОУ СОШ № 1 «Школа Сколково – Тамбов » и может использоваться как модель для проведения аналогичных заня- тий, а также организации программ дополнительного образова - ния в рамках средней школы . Обозначенные направления – формирование IT-компетентности , развитие проектной деятель - ности и активное использование элементов интегрированного обучения – определены с учетом основных трендов развития образования в РФ, что позволяет сделать вывод об имеющемся потенциале для подготовки учеников к обучению в рамках высших учебных заведений , а в перспективе – и подготовке специалистов , чья компетенция отвечает требованиям времени . Самохин Константин Владимирович – кандидат исторических наук , доцент , декан Естественнонаучного и гуманитарного факультета , e-mail: kon-sam@yandex.ru, ТамбГТУ , Тамбов , Россия ; Романова Марина Михайловна – учитель ИЗО , МАОУ СОШ № 1 «Школа Сколково – Тамбов », Тамбов , Россия . ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ . 126 Введение Школа в современных условиях оказалась перед лицом многочислен - ных вызовов , от ответов на которые зависит не только ее будущее , но и, с учетом выполняемых ею функций , будущее всего общества . Важным и актуальным мегатрендом в развитии человечества на сего- дняшний день по-прежнему остается глобализация . Она проявляется в различных сферах жизнедеятельности общества , в том числе и в образо - вании , которое функционирует в рамках многочисленных тенденций , наи- более приоритетными из которых считаются

1. Prokhorova V.A. [Humanization of education as basic social and pedagogical principle of personality formation], Psikhologiya i pedagogika: metodika i problemy prakticheskogo primeneniya [Psychology and Pedagogy: Methodology and Problems of Practical Usage], 2009, no. 5-2, pp. 73-77. (In Russ.)

2. Bezenkova E.V. [Interdisciplinary approach as mean of formation of personal and metasubject results], Vestnik Permskogo gosudarstvennogo gumanitarno- pedagogicheskogo universiteta. Seriya 3. Gumanitarnye i obshchestvennye nauki [Bulletin of Perm State Humanitarian Pedagogical University. Humanitarian and Social Sciences], 2019, no. 1, pp. 50-57. (In Russ., abstract in Eng.)

3. Ababkova M.Yu. [Concepts “globalization of education”, “internationalization of education” and “international education”: similarity and difference], Teoriya i praktika servisa: ekonomika, sotsial'naya sfera, tekhnologii [Theory and Practice of Service: Economy, Social Sphere and Technologies], 2011, no. 1 (7), pp. 46-51. (In Russ.)

4. Beloglazov A.A., Beloglazova L.B., Novoselova N.V., Antonova N.A., Alekseeva L.A. [Computerization as the factor of formation of new pedagogical concept of digital education], Vestnik Moskovskogo gorodskogo pedagogicheskogo universiteta. Seriya: Informatika i informatizatsiya obrazovaniya [Bulletin of Moscow City Pedagogical University. Informatics and Informatization of Education], 2019, no. 4 (50), pp. 52-58. (In Russ., abstract in Eng.)

5. Zaripova Z.F. [Specialized classes as innovative component of the system “school – institute of higher education – production”], Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya [Problems of Modern Pedagogical Education], 2019, no. 62-2, pp. 78-80. (In Russ., abstract in Eng.)

6. Sen'kina G.E. [Organization of the project activities of students in the system “school – institute of higher education”], Sistemy komp'yuternoy matematiki i ikh prilozheniya [Systems of Computer Mathematic and Their Applications], 2018, no. 19, pp. 388-392. (In Russ., abstract in Eng.)

7. https://science-education.ru/ru/article/view?id=25028 (accessed 16 March 2022).

8. Stoyanova D.N., Fakhrutdinova R.A. [Continuing system of specialist preparing in the system “school – college – institute of higher education” in the educational area of new type university], Pedagogicheskoe obrazovanie i nauka [Pedagogical Education and Science], 2016, no. 2, pp. 74-77. (In Russ., abstract in Eng.)

9. https://www.uchportal.ru/ikt-v-obrazovanii/informacionnye-tekhnologii-v- shkole-11355 (accessed 20 February 2022).

10. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2017/02/11/primenenie- informatsionnyh-tehnologiy-v-uchebnom-protsesse (accessed 20 February 2022).

11. https://www.tspu.edu.ru/images/faculties/fmf/files/UMK/lek.pdf (accessed 20 February 2022).

12. Sergeeva M.G. [Historical prerequisites of development of digital educational area in the Russian education], Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya [Problems of Modern Pedagogical Education], 2019, no. 63-1, pp. 294-298. (In Russ., abstract in Eng.)

13. Bezrukikh E.G. [Integrated education as the mean of organization of modern educational process], Problemy pedagogiki [Problems of Pedagogy], 2015, no. 6 (7), pp. 8-12. (In Russ.)

14. Paygusov A. I. [Integrated education for subjects of humanitarian and artistic and aesthetic cycle on base of the historical and culturological approach], Obrazovanie i nauka. Izvestiya URO RAO [Education and Science. Izvestia URO RAO], 2009, no. 5 (62), pp. 136-143. (In Russ.)

15. Surgucheva G.Ya., Akhmetova N.D. [Realization of student-centered teaching through the integration of subjects (case of physics, chemistry, literature)], Innovatsionnoe obrazovanie [Innovative Education], 2013, no. 4 (7), pp. 4-31. (In Russ.)

16. Grudinina V.V. [Project activities of students on the base of the cooperation of school and institute of higher education in circumstances of new educational standards], Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya: Pedagogika [Bulletin of the Moscow Regional University. Pedagogy], 2012, no. 4, pp. 78-81. (In Russ., abstract in Eng.)

17. https://skolkovo1.68edu.ru/index.php/home/2016-11-21-10-39-28/2016-11-21- 10-39-27 (accessed 20 February 2022).

18. https://skolkovo1.68edu.ru/index.php/home/2016-11-21-10-39-28/2016-11-21- 10-43-18 accessed 20 February 2022).

19. https://base.garant.ru/70188902/8ef641d3b80ff01d34be16ce9bafc6e0/ (accessed 20 February 2022).

20. https://www.sketchup.com/ (accessed 20 February 2022).

21. http://press.tstu.ru/index.php/aktualnoe-intervyu/2040-universitet-otkrytij- novyj-prosvetitelskij-proekt-tambovskogo-gosudarstvennogo-tekhnicheskogo- universiteta (accessed 20 February 2022).

1. Прохорова, В. А. Гуманизация образования как основной социально- педагогический принцип формирования личности / В. А. Прохорова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2009. – № 5-2. – С. 73 – 77.

2. Безенкова, Е. В. Междисциплинарный подход как средство формирования личностных и метапредметных результатов / Е. В. Безенкова // Вестн. Пермского гос. гуманитарно-педагогического ун-та. Серия 3. Гуманитарные и общественные науки. – 2019. – № 1. – С. 50 – 57.

3. Абабкова, М. Ю. Понятия «глобализация образования», «интернационали- зация образования», «международное образование»: общее и различное / М. Ю. Абабкова // Теория и практика сервиса: экономика, социальная сфера, тех- нологии. – 2011. – № 1 (7). – С. 46 – 51.

4. Компьютеризация как фактор формирования новой педагогической кон- цепции цифрового образования / А. А. Белоглазов, Л. Б. Белоглазова, Н. В. Ново- селова [и др.] // Вестн. Моск. городского пед. ун-та. Серия: Информатика и ин- форматизация образования. – 2019. – № 4 (50). – С. 52 – 58. doi: 10.25688/2072-

9014.2019.50.4.06

5. Зарипова, З. Ф. Профильные классы как инновационный компонент систе- мы «школа – вуз – производство» / З. Ф. Зарипова // Проблемы соврем. пед. обра- зования. – 2019. – № 62-2. – С. 78 – 80.

6. Сенькина, Г. Е. Организация проектной деятельности обучающихся в сис- теме «школа – вуз» / Г. Е. Сенькина // Системы компьютерной математики и их приложения. – 2018. – № 19. – С. 388 – 392.

7. Сотникова, Е. Б. Проектная деятельность как интерактивный метод обуче- ния в системе школа – вуз. – Текст : электронный / Е. Б. Сотникова, Н. В. Морга- чева // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 4. – URL : https://science-education.ru/ru/article/view?id=25028 (дата обращения: 16.03.2022).

8. Стоянова, Д. Н. Непрерывная система подготовки будущего специалиста в системе «школа – колледж – вуз» в образовательном пространстве университета нового типа / Д. Н. Стоянова, Р. А. Фахрутдинова // Пед. образование и наука. –

2016. – № 2. – С. 74 – 77.

9. Бахтиярова, Т. Г. Информационные технологии в школе – Текст : элек- тронный / Т. Г. Бахтиярова // Учительский портал. – 28.09.2021. – URL : https://www.uchportal.ru/ikt-v-obrazovanii/informacionnye-tekhnologii-v-shkole-11355 (дата обращения: 20.02.2022).

10. Малоземова, Н. В. Применение информационных технологий в учебном процессе начальной школы – Текст : электронный / Н. В. Малоземова // Образова- тельная соц. сеть nsportal.ru. – 11.02.2017. – URL : https://nsportal.ru/nachalnaya- shkola/materialy-mo/2017/02/11/primenenie-informatsionnyh-tehnologiy-v-uchebnom- protsesse (дата обращения: 20.02.2022).

11. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе (Краткий курс лекций). – Текст : электронный / Сост. А. А. Пегов, Е. Г. Пьяных. – 2010. – 71 с. – URL : https://www.tspu.edu.ru/ images/faculties/fmf/files/UMK/lek.pdf (дата обращения: 20.02.2022).

12. Сергеева, М. Г. Исторические предпосылки развития цифровой образова- тельной среды в российском образовании / М. Г. Сергеева // Проблемы соврем. пед. образования. – 2019. – № 63-1. – С. 294 – 298.

13. Безруких, Е. Г. Интегрированное обучение как средство организации современного учебного процесса / Е. Г. Безруких // Проблемы педагогики. – 2015. – № 6 (7). – С. 8 – 12.

14. Пайгусов, А. И. Интегрированное обучение предметам гуманитарного и художественно-эстетического цикла / А. И. Пайгусов // Образование и наука. Известия УРО РАО. – 2009. – № 5 (62). – С. 136 – 143.

15. Сургучева, Г. Я. Реализация личностно-ориентированного обучения через интеграцию учебных предметов (на примере физики, математики, химии, литера- туры) / Г. Я. Сургучева, Н. Д. Ахметова // Инновационное образование. – 2013. – № 4 (7). – С. 4 – 31.

16. Грудинина, В. В. Проектная деятельность учащихся на основе сотрудни- чества школы и вуза в условиях новых образовательных стандартов / В. В. Груди- нина // Вестн. Моск. гос. областного ун-та. Серия: Педагогика. – 2012. – № 4. – С. 78 – 81.

17. Основные сведения. – Текст : электронный // Общеобразовательный ком- плекс МАОУ СОШ № 1 «Школа Сколково – Тамбов». – URL : https://skolkovo1.68edu.ru/index.php/home/2016-11-21-10-39-28/2016-11-21-10-39-27 (дата обращения: 20.02.2022).

18. Структура образовательного учреждения – Текст : электронный // Обще- образовательный комплекс МАОУ СОШ № 1 «Школа Сколково – Тамбов». – URL : https://skolkovo1.68edu.ru/index.php/home/2016-11-21-10-39-28/2016-11-21- 10-43-18 (дата обращения: 20.02.2022).

19. Об утверждении федерального государственного образовательного стан- дарта среднего общего образования : приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. № 413. – Текст : электронный // Гарант.РУ. – URL : https://base.garant.ru/70188902/8ef641d3b80ff01d34be16ce9bafc6e0/ (дата обраще- ния: 20.02.2022).

20. SketchUp. – Текст : электронный // Trimble. – URL : https://www.sketchup.com/ (дата обращения: 20.02.2022).

21. «Университет открытий» – новый просветительский проект Тамбовского государственного технического университета. – Текст : электронный // ТГТУ. Пресс-служба. – URL : http://press.tstu.ru/index.php/aktualnoe-intervyu/2040- universitet-otkrytij-novyj-prosvetitelskij-proekt-tambovskogo-gosudarstvennogo- tekhnicheskogo-universiteta (дата обращения: 20.02.2022).