2023-3

VSNiP

Problems of Contemporary Science and Practice. Vernadsky University

Вопросы современной науки и практики. Университет имени В.И. Вернадского

2541-853X 1990-9047

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет»

10.17277/voprosy.2023.03.pp.159-167

12408

Version of Record

Using Digital Educational Technologies in Studying Biochemistry

Использование цифровых образовательных технологий при изучении биохимии

Romantsov

S. N.

Sinyutina

S. E.

Rosenblum

L. V.

Romantsova

S. V.

Romantsov

S. N.

Sinyutina

S. E.

Rosenblum

L. V.

biochemistry online learning digitalization of education digital technologies

биохимия онлайн-обучение цифровизация образования цифровые технологии

Deprecated: htmlspecialchars(): Passing null to parameter #1 ($string) of type string is deprecated in /usr/local/www/vernadsky/data/page/admin_article_edit.php on line 308

2023

3 квартал 2023 года

3 3

2023

S. N. Romantsov, , S. E. Sinyutina, L. V. Rosenblum, S. V. Romantsova, S. N. Romantsov, S. E. Sinyutina, L. V. Rosenblum

Проанализированы достоинства и недостатки онлайн-образования применительно к изучению фундаментальных дисциплин. Изложен опыт применения цифровых технологий в организации преподавания биохимии студентам высших учебных заведений. Разработана и внедрена в учебный процесс программа для расчета показателей биологической ценности белка.

1. Budantsev D.V. [Digitalization in the field of education: a review of Russian scientific publications], Molodoy uchenyy [Young scientist], 2020, no. 27 (317), pp. 120-127. (In Russ., abstract in Eng.)

2. Vorob'yeva I.A., Zhukova A.V., Minakova K.A. [Pros and cons of digitalization in education], Mezhdunarodnyy nauchno-issledovatel'skiy zhurnal [International Scientific Research Journal], 2021, no. 1-4 (103), pp. 110-118, doi:

10.23670/IRJ.2021.103.1.109 (In Russ., abstract in Eng.)

3. Gordeyeva Ye.V., Muradyan Sh.G., Zhazhoyan A.S. [Digitalization in education], Ekonomika i biznes: teoriya i praktika [Economics and business: theory and practice], 2021, no. 4-1 (74), pp. 112-115, doi: 10.24412/2411-0450-2021-4-1-112-115 (In Russ., abstract in Eng.)

4. Molchanova Ye.V. O [On the pros and cons of digitalization of modern education], Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya [Problems of modern pedagogical education], 2019, no. 64-4, pp. 133-135. (In Russ., abstract in Eng.)

5. Protein Quality Evaluation: Report of the Joint FAO/WHO Expert Consultation, Rome: Food and Agriculture Organization, 1991, 66 p.

6. Protein and Amino Acid Requirements in Human Nutrition: Report of a Joint FAO/WHO/UNU Expert Consultation, Geneva: World Health Organization, 2007, 256 p.

7. Dietary protein quality evaluation in human nutrition: Report of an FAO Expert Consultation, Rome: Food and Agriculture Organization, 2013, 66 p.

1. Буданцев, Д. В. Цифровизация в сфере образования: обзор российских научных публикаций / Д. В. Буданцев // Молодой ученый. – 2020. – № 27 (317). – С. 120 – 127.

2. Воробьева, И. А. Плюсы и минусы цифровизации в образовании / И. А. Воробьева, А. В. Жукова, К. А. Минакова // Междунар. науч.-исследовательский журнал. – 2021. – № 1-4 (103). – С. 110 – 118. doi: 10.23670/IRJ.2021.103.1.109

3. Гордеева, Е. В. Цифровизация в образовании / Е. В. Гордеева, Ш. Г. Мурадян, А. С. Жажоян // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2021. – № 4-1 (74). – С. 112 – 115. doi: 10.24412/2411-0450-2021-4-1-112-115

4. Молчанова, Е. В. О плюсах и минусах цифровизации современного образования / Е. В. Молчанова // Проблемы соврем. пед. образования. – 2019. – № 64-4. – С. 133 – 135.

5. Protein Quality Evaluation: Report of the Joint FAO/WHO Expert Consultation. – Rome : Food and Agriculture Organization, 1991. – 66 p.

6. Protein and Amino Acid Requirements in Human Nutrition: Report of a Joint FAO/WHO/UNU Expert Consultation. – Geneva : World Health Organization, 2007. – 256 p.

7. Dietary protein quality evaluation in human nutrition: Report of an FAO Expert Consultation. – Rome : Food and Agriculture Organization, 2013. – 66 p.