2023-3

VSNiP

Problems of Contemporary Science and Practice. Vernadsky University

Вопросы современной науки и практики. Университет имени В.И. Вернадского

2541-853X 1990-9047

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет»

10.17277/voprosy.2023.03.pp.105-113

12402

Version of Record

Interactive Methods of Teaching in Universities

Интерактивные методы обучения в вузах

Bobojanova

S. R.

Bobojanova

S. R.

future specialist business game discussion interactive teaching methods case study competitiveness educational process

будущий специалист деловая игра дискуссия интерактивные методы обучения кейс-стади конкурентоспособность образовательный процесс

Deprecated: htmlspecialchars(): Passing null to parameter #1 ($string) of type string is deprecated in /usr/local/www/vernadsky/data/page/admin_article_edit.php on line 308

2023

3 квартал 2023 года

3 3

2023

S. R. Bobojanova, S. R. Bobojanova

Изучен один из главных вопросов современной педагогики – качество высшего образования как ключевой аспект развития системы образования и повышения конкурентоспособности выпускников. Рассмотрено успешное освоение учебного материала и нового опыта учебного взаимодействия на основе активных и интерактивных методов преподавания. Показана роль педагога в организации активного обучения. Проанализировано практическое значение использования в системе высшего профессионального образования таких методов, как дискуссия, деловая игра, case-study (или метод анализа конкретных ситуаций) и т.д. Представлены основные направления развития современного профессионального образования и эффективные средства подготовки квалифицированных специалистов.

1. Available at: https://medt.tj/documents/main/strategic_national_programm/ strategic_national_prog_ru.pdf (accessed 20 August 2023).

2. Yakupova Ya.R. [Active forms of education - a factor of intensification of the educational process: on the example of teaching humanitarian disciplines in the Voskhod branch of the Moscow Aviation Institute], Vyssheye obrazovaniye segodnya [Higher education today], 2007, no. 10, pp. 45-48. (In Russ., abstract in Eng.)

3. Stupina S.B. Tekhnologii interaktivnogo obucheniya v vysshey shkole: uchebno- metodicheskoye posobiye [Young scientist], Saratov: Nauka, 2009, 52 p. (In Russ.)

4. Panina T.S. [Ed.], Vavilova L.N. Sovremennyye sposoby aktivizatsii obucheniya: uchebnoye posobiye [Modern ways of activating learning: a textbook], Moscow: Akademiya, 2008, 176 p. (In Russ.)

5. Akulova O.V., Akhayan A.A., Glubokova Ye.N. [et al.] Gumanitarnyye obrazovatel'nyye tekhnologii v vuze: metod. posobiye [Humanitarian educational technologies at the university: method. allowance], St. Petersburg: RGPU im. A. I. Gertsena, 2007, 159 p. (In Russ.)

6. Shelestova L.V. Interaktivnyye tekhnologii kak resurs lichnostnogo samorazvitiya studentov: aspekt teoreticheskogo osmysleniya [Interactive technologies as a resource for students' personal self-development: aspect of theoretical understanding], Volgograd: Izdatel’stvo Volgogradskogo GAU, 2015, 164 p. (In Russ.)

7. Novikova A.V. [Experience in the use of information interactive educational technologies in a technical university], XXI vek: itogi proshlogo i problemy nastoyashchego plyus [XXI century: results of the past and problems of the present plus], 2014, no. 6 (22), pp. 239-242. (In Russ.)

8. Petrusinsky V.V. [Ed.] Igry – obucheniye, trening, dosug [Games - learning, training, leisure], Moscow, Novaya shkola, 1994, 363 p. (In Russ.)

9. Pokushalova L.V. [Business game - translation of vocational knowledge into action], Molodoy uchenyy [Young scientist], 2011, no. 4-2, pp. 120-122. (In Russ.,

1. Национальная стратегия развития образования Республики Таджикистан до 2030 года. – Текст : электронный // Министерства и ведомства республики Таджикистан. – Душанбе, 2016. – URL : https://medt.tj/documents/main/strategic_ national_programm/strategic_national_prog_ru.pdf (дата обращения: 20.08.2023).

2. Якупова, Я. Р. Активные формы обучения – фактор интенсификации учебного процесса: на примере преподавания гуманитарных дисциплин в филиале «Восход» Московского авиационного института / Я. Р. Якупова // Высшее образование сегодня. – 2007. – № 10. – С. 45 – 48.

3. Ступина, С. Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе : учебно-методическое пособие / С. Б. Ступина. – Саратов : Наука, 2009. – 52 с.

4. Панина, Т. С. Современные способы активизации обучения : учебное пособие / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова ; под ред. Т. С. Паниной. – 4-е изд., стер. – М. : Академия, 2008. – 176 с.

5. Гуманитарные образовательные технологии в вузе : метод. пособие / О. В. Акулова, А. А. Ахаян, Е. Н. Глубокова [и др.]. – СПб. : РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. – 159 с.

6. Шелестова, Л. В. Основы педагогического мастерства и личностного саморазвития: практикум / Л. В. Шелестова // Волгоград : Изд-во Волгоградского ГАУ, 2015. – 164 с.

7. Новикова, А. В. Опыт использования информационных интерактивных образовательных технологий в техническом вузе / А. В. Новикова // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. – 2014. – № 6 (22). – С. 239 – 242.

8. Игры-обучение, тренинг, досуг / [Составитель композиции игр Е. Г. Розанова] ; под ред. В. В. Петрусинского. – М. : Новая шк., 1994. – 363 с.

9. Покушалова, Л. В. Деловая игра – перевод профессионально-технических знаний в действие / Л. В. Покушалова // Молодой ученый. – 2011. – № 4-2. – С. 120 – 122.