2023-1

VSNiP

Problems of Contemporary Science and Practice. Vernadsky University

Вопросы современной науки и практики. Университет имени В.И. Вернадского

2541-853X 1990-9047

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет»

10.17277/voprosy.2023.01.pp.121-130

12372

Version of Record

Problem-Based Approach to the Formation of Stochastic Competence of Students

Задачный подход к формированию стохастической компетенции обучающихся

Nakhman

A. D.

Nakhman

A. D.

problem sets modeling stochastics stochastic situation

задачный материал моделирование стохастика стохастическая ситуация

Deprecated: htmlspecialchars(): Passing null to parameter #1 ($string) of type string is deprecated in /usr/local/www/vernadsky/data/page/admin_article_edit.php on line 308

2023

1 квартал 2023 года

1 1

2023

A. D. Nakhman, A. D. Nakhman

Рассмотрено понятие стохастической компетенции. Выделены и охарактеризованы этапы становления данной компетенции, прослежена динамика процесса ее формирования, в качестве соответствующего инструмента предложен задачный подход. Приведены характеристики каждого из указанных типов. В кон-тексте моделирования стохастических ситуаций установлено, что обратная задача представляет собой задание по нахождению некоторых входных параметров, если известен выход модели. Обратные задачи, как важный компонент технологии укрупненных дидактических единиц, встраивается в триаду «упражнение – его обращение – обобщение». Данная триада реализована на конкретном примере.

1. http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027 (accessed 20 June 2022).

2. https://docs.cntd.ru/document/902350579 (accessed 20 June 2022).

3. https://fgosvo.ru/fgosvo/index/24 (accessed 20 June 2022).

4. Gomzyakova L.F., Chikunova O.I. [On the stochastic literacy of schoolchildren], Uspekhi sovremennogo yestestvoznaniya [Successes of modern natural science], 2012, no. 5, pp. 84-85. (In Russ.)

5. Roslova L.O., Krasnyanskaya K.A., Kvitko Ye.S. [Conceptual foundations for the formation and evaluation of mathematical literacy], Otechestvennaya i zarubezhnaya pedagogika [Domestic and foreign pedagogy], 2019, vol. 1, no. 4 (61), pp. 58-79. (In Russ., abstract in Eng.)

6. Kitayeva I.V. Aktual'nyye problemy yestestvenno-matematicheskogo obrazovaniya [Actual problems of natural and mathematical education], Proceedings of the Interregional scientific and practical conference, Lipetsk, 2012, pp. 39-41. (In Russ.)

7. Zimnyaya I.A. [Competence-based approach. What is its place in the system of modern approaches to the problems of education? (Theoretical and methodological aspect)], Vyssheye obrazovaniye segodnya [Higher education today], 2006, no. 8, pp. 20-26. (In Russ.)

8. Il'yazova M.D. [Competence-based approach to the formation of a university graduate model], Vestnik Universiteta Rossiyskoy akademii obrazovaniya [Bulletin of the University of the Russian Academy of Education], 2007, no. 3, pp. 52-53. (In Russ.)

9. Nakhman A.D. [Mathematics as a means of professional self-determination of students], Voprosy sovremennoy nauki i praktiki. Universitet im. V. I. Vernadskogo [Problems of Contemporary Science and Practice. Vernadsky University], 2020, no. 4 (78), pp. 145-157, doi: 10.17277/voprosy.2020.04.pp.145-157 (In Russ., abstract in Eng.)

10. Nakhman A.D., Rodionov Yu.V. Vvedeniye v stokhasticheskoye modelirovaniye: uchebnoye posobiye [Introduction to stochastic modeling: textbook], Saratov: Ay Pi Er Media, 2018, 89 p. (In Russ.)

11. Nakhman A.D. [Stochastic problems: a deterministic aspect], Sbornik trudov V Mezhdunarodnogo nauchno-tekhnicheskogo foruma STNOR-2022: v 10-ti tomakh [Proceedings of the V International Scientific and Technical Forum STNO-2022: in 10 volumes], Ryazan', 2022, vol. 10, pp. 143-146. (In Russ.)

12. Vashchenko V.P. [On the essence of innovation activity and its regulatory framework], Nauka i promyshlennost' Rossii [Science and Industry of Russia], 2002, no. 2-3, pp. 29-36. (In Russ.)

13. Nakhman A.D., Ivanova I.Yu., Selyanskaya T.V. Case Tasks as a Means of Formation of Stochastic Competence, Voprosy sovremennoy nauki i praktiki. Universitet im. V. I. Vernadskogo [Problems of Contemporary Science and Practice. Vernadsky University], 2015, no. (57), pp. 123-130, doi:

10.17277/voprosy.2015.03.pp.123-130 (In Eng., abstract in Russ.)

1. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования : приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 г. № 287. – Текст : электронный. – URL : http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027 (дата обращения: 20.06.2022).

2. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования : приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 г. № 413. – Текст : электронный. – URL : https://docs.cntd.ru/document/902350579 (дата обращения: 20.06.2022).

3. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования (3++) по направлениям бакалавриата, ФГОС ВО (3++) по направлениям специалитета. – Текст : электронный. – URL : https://fgosvo.ru/fgosvo/index/24 (да- та обращения: 20.06.22).

4. Гомзякова, Л. Ф. О стохастической грамотности школьников / Л. Ф. Гомзякова, О. И. Чикунова // Успехи соврем. естествознания. – 2012. – № 5. – С. 84–85.

5. Рослова, Л. О. Концептуальные основы формирования и оценки математической грамотности / Л. О. Рослова, К. А. Краснянская, Е. С. Квитко // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – Т. 1, № 4 (61). – С. 58 – 79.

6. Китаева, И. В. Проблемы формирования стохастической компетентности учащихся / И. В. Китаева // Актуальные проблемы естественно-математического образования : материалы Межрегиональной науч.-практ. конф. – Липецк : ЛИРО, 2012. – С. 39 – 41.

7. Зимняя, И. А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? (Теоретико-методологический аспект) / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2006. – № 8. – С. 20 – 26.

8. Ильязова, М. Д. Компетентностный подход к формированию модели выпускника вуза / М. Д. Ильязова // Вестн. Университета Российской академии образования. – 2007. – № 3. – С. 52–53.

9. Нахман, А. Д. Математика как средство профессионального самоопределения обучающихся / А. Д. Нахман // Вопр. соврем. науки и практики. Университет им. В. И. Вернадского. – 2020. – № 4 (78). – С. 145 – 157. doi: 10.17277/voprosy.2020.04.pp.145-157

10. Нахман, А. Д. Введение в стохастическое моделирование : учеб. пособие / А. Д. Нахман, Ю. В. Родионов. – Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. – 89 c.

11. Нахман, А. Д. Стохастические задачи: детерминистский аспект / А. Д. Нахман // Сб. тр. V Междунар. науч.-техн. форума СТНО-2022 : в 10-ти то- мах. – Рязань, 2022. – Т. 10. – С. 143 – 146.

12. Ващенко, В. П. О сущности инновационной деятельности и ее нормативно-правовой базе / В. П. Ващенко // Наука и промышленность России. – 2002. – № 2-3. – С. 29 – 36.

13. Nakhman, A. D. Case Tasks as a Means of Formation of Stochastic Competence / A. D. Nakhman, I. Yu. Ivanova, T. V. Selyanskaya // Вопр. соврем. науки и практики. Университет им. В. И. Вернадского. – 2015. – № 3 (57). – C. 123 – 130. doi: 10.17277/voprosy.2015.03.pp.123-130