2023-1

VSNiP

Problems of Contemporary Science and Practice. Vernadsky University

Вопросы современной науки и практики. Университет имени В.И. Вернадского

2541-853X 1990-9047

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет»

10.17277/voprosy.2023.01.pp.110-114

12370

Version of Record

Pedagogical Interaction as a Factor of Developing Creativity of Future Mathematics Teachers

Педагогическое взаимодействие как фактор развития творческой активности будущих учителей математики

Kodirov

B. R.

Zyuzin

S. E.

Kodirov

B. R.

Zyuzin

S. E.

activity future teachers of mathematics university development creativity creation

активность будущие учителя математики вуз развитие творческая активность творчество

Deprecated: htmlspecialchars(): Passing null to parameter #1 ($string) of type string is deprecated in /usr/local/www/vernadsky/data/page/admin_article_edit.php on line 308

2023

1 квартал 2023 года

1 1

2023

B. R. Kodirov, S. E. Zyuzin, B. R. Kodirov, S. E. Zyuzin

Обоснованы факторы, оказывающие непосредственное влияние на развитие творческой активности будущих учителей математики средствами педагогического взаимодействия. Показана проблема развития творческой активности будущих учителей математики. Творчество рассмотрено как продуктивная форма активности и самостоятельности человека.

1. Belorussova Ye.V., Mikhaylova O.R. Innovatsionnyye pedagogicheskiye tekhnologii [Innovative pedagogical technologies], Proceedings of the II International scientific conference, 20 - 23 May, 2015, Kazan, 2015, pp. 157-159. (In Russ.)

2. Andreyev V.I. Pedagogika tvorcheskogo samorazvitiya. Innovatsionnyy kurs [Pedagogy of creative self-development. Innovative course], Kazan: Izdatel'stvo Kazanskogo gosudarstvennogo universiteta, 1998, 318 p. (In Russ.)

3. Tel'tevskaya N.V. [Psychological and pedagogical factors in the development of students' creative activity], Izvestiya Saratovskogo universiteta. Novaya seriya. Seriya: Akmeologiya obrazovaniya. Psikhologiya razvitiya [Bulletin of the Saratov University. New series. Series: Acmeology of education. Psychology of development], 2013, vol. 2, no. 3, pp. 301-306. (In Russ., abstract in Eng.)

4. Khamov G.G., Timofeyeva L.N. [On the methods of compiling some types of tasks and their use as a means of organizing students' research activities], Nauka i shkola [Science and School], 2014, no. 1, pp. 48-51. (In Russ., abstract in Eng.)

5. Zubova Ye.A. Extended abstract of candidate’s of pedagogical thesis, Yaroslavl, 2009, 22 p. (In Russ.)

6. Ozhegov S.I.; Skvortsov L.I. [Ed.]. Slovar' russkogo yazyka: okolo 53 000 slov [Dictionary of the Russian language: about 53,000 words], Moscow: Oniks; Mir i obrazovaniye, 2007, 639 p. (In Russ.)

1. Белоруссова, Е. В. Развитие творческой активности студентов в условиях профессионального образования / Е. В. Белоруссова, О. Р. Михайлова // Инновационные педагогические технологии : материалы II Междунар. науч. конф., 20 – 23 мая 2015 г., Казань. – Казань, 2015. – С. 157 – 159.

2. Андреев, В. И. Педагогика творческого саморазвития. Инновационный курс / В. И. Андреев. – Казань : Изд-во Казанского гос. ун-та, 1998. – 318 с.

3. Тельтевская, Н. В. Психолого-педагогические факторы развития творческой активности студентов / Н. В. Тельтевская // Изв. Саратовского ун-та. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – 2013. – Т. 2, № 3. – С. 301 – 306.

4. Хамов, Г. Г. О методах составления некоторых типов задач и их использования как средства организации исследовательской деятельности студентов / Г. Г. Хамов, Л. Н. Тимофеева // Наука и школа. – 2014. – № 1. – C. 48 – 51.

5. Зубова, Е. А. Формирование творческой активности будущих инженеров в процессе обучения математике на основе исследования и решения профессионально ориентированных задач : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Е. А. Зубова. – Ярославль, 2009. – 22 с.

6. Ожегов, С. И. Словарь русского языка: около 53 000 слов / С. И. Ожегов ; под общ. ред Л. И. Скворцова. – 24-е изд., испр. – М. : Оникс ; Мир и образование, 2007. – 639 с.